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幼儿园第一学期保教工作计划7篇

篇1

一、指导思想

本学期，我园坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指导，贯彻落实园务计划，围绕“优质加特色”的教育目标，以“注重内涵建设、促进幼儿全面发展”为主线，规范管理，促进幼儿全面发展。

二、工作目标

（一）全面落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以保教并重、保教结合为原则，以“面向全体、因材施教”为策略，以区角活动为平台，促进幼儿全面发展。

（二）规范管理，促进幼儿园各项工作全面、有序、深入地进行。

三、工作措施

（一）加强师德建设，提高保教水平

1.定期组织教师学习相关政策、法规，提高教师的政治素养。鼓励教师参加各种业务培训，提高业务水平。

2.以教学活动为载体，以课题研究为抓手，引导教师把先进的教育理念转化为实际的教育行为，提高保教质量。

3.开展“走出去、请进来”活动，让教师有机会参加高层次的学习和培训，吸收先进的教育理念和方法。

4.加强教师的自我学习，学会利用现代化教育手段，形成自己的教学风格。

（二）加强常规管理，促进幼儿全面发展

1.制定科学合理的作息时间表和各年龄段幼儿一日生活常规，规范幼儿行为。

2.创设宽松、自由、丰富的环境，发挥环境的教育功能。

3.开展丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。

4.加强家园联系，做好家长工作。利用入园、离园接待的时间和家长进行简单交流，及时了解幼儿在家的情况。利用家长会、半日开放活动让家长了解孩子在园的情况。

（三）加强安全工作，确保幼儿安全

1.认真执行门禁卡接送制度，确保幼儿安全。

2.定期检查班级设施设备，确保无安全隐患。

3.加强幼儿安全教育，提高自我保护能力。

4.加强与家长的沟通，让家长了解安全工作的重要性，共同配合做好安全工作。

（四）加强课题研究，提升保教质量

1.以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以区角活动为平台，探索适合本园的园本课程。

2.以“注重内涵建设、促进幼儿全面发展”为主线，引导教师根据本班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的教育内容和方法。

3.开展区角活动和班级特色活动，丰富幼儿园一日生活，促进幼儿全面发展。

4.利用外出学习和网络资源，提升教师的理论水平和实践能力。

（五）加强家园合作，提高保教质量

1.定期召开家长会，让家长了解幼儿园的工作和班级的动态。

2.利用入园、离园接待的时间和家长进行简单交流，让家长了解孩子在园的情况。

3.通过家长委员会和家长志愿者活动，让家长参与到幼儿园的教育工作中来。

4.利用半日开放活动让家长了解孩子在园的情况，增进亲子间的情感交流。

篇2

一、指导思想

本学期，我园坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，全面贯彻落实上级教育部门的各项工作要求，以“优质教育、优质服务、优质环境”为宗旨，全面提升保教质量。

二、工作目标

1.深化幼儿园课程改革，优化幼儿园一日活动，优化师资队伍，优化保教质量。

2.依托课题研究，提升教师专业素养，促进教师专业化成长。

3.通过多种途径，加强家园共育，形成教育合力。

4.强化安全工作，提高全体人员的安全意识，确保幼儿安全无事故。

三、具体措施

（一）加强师资队伍建设，促进教师专业化成长

1.深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，领会其精神，关注幼儿发展的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。

2.加强园本培训，通过集中培训、专家讲座、小组讨论、现场观摩等多种形式，提高教师的业务素养。

3.开展教师基本功比赛，提升教师的教学技能。

4.鼓励教师参加学历提升和职称评定考试，提高教师的学历水平和专业素养。

（二）优化幼儿园一日活动，提升保教质量

1.规范幼儿园一日活动，强化常规管理，确保幼儿在园的安全与健康。

2.优化环境创设，营造温馨、舒适、安全的环境，满足幼儿的发展需要。

3.开展丰富多彩的活动，促进幼儿的全面发展。如开展主题活动、节日庆祝活动、社会实践活动等。

4.加强游戏指导，提高游戏的趣味性和有效性，促进幼儿身心全面发展。

（三）依托课题研究，提升教师专业素养

1.立足园本课题研究，鼓励教师积极参与课题研究，提升教师的专业素养。

2.组织教师参加课题交流活动，分享课题研究成果，促进教师间的相互学习与交流。

3.通过专题讲座、教学观摩、案例分析