2024年小学本年终工作总结范文8篇.docx

2024年小学本年终工作总结范文8篇

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时光荏苒，伴随着课程改革的不断深入，一个学年的教育教学工作已经结束了。在这一学年以来，我们xx中心小学以“构建文明校园，打造品牌学校，培育一流人才”为办学目标，以“育人为根本，教学为中心，科研为先导”为工作原则，各项工作都取得了显著的成绩。在这一背景下，我对过去一年的工作进行了总结。

一、加强师资队伍建设，打造高素质教师队伍

我校一直把师资队伍建设作为学校建设发展的根本来抓。一年来，我校以提高教师思想道德素质和业务水平为核心，以校本培训为依托，以教研组为阵地，进一步完善了各种教学制度、教师管理制度以及师训制度等，有效地促进广大教师转变教学观念，运用科学的教育管理手段，激发教师参与改革、自我超越的积极性。同时，我们注重骨干教师培养、学科带头人的使用，并加大优秀中青年教师培养力度。通过各种渠道提高教师的学历层次和业务水平。通过一系列活动，大大提高了教师的教育教学能力。

二、加强德育工作，营造良好的育人环境

我校德育工作始终以“育人为根本，促进人的全面发展”为宗旨，切实贯彻《中小学德育工作指南》。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性。学校积极开展社会实践活动，不断拓宽德育工作渠道，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。同时学校积极开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质。

三、规范教学管理，提高教学质量

教学常规是教学工作的基础和重要环节，加强教学常规管理是实施有效教学的保证。因此我校一直把常规管理作为学校教学工作的重要抓手。学校制定了教学常规管理制度，并把各项制度落实到教学中去。实行了备课本、听课记录、作业批改记录等检查制度。这些检查制度有效地规范教师的教学行为，有效地提高教育教学质量。在加强管理的同时，我们不断深化教学改革，优化课堂教学，提高课堂教学效率。积极推进分层教学和分类推进工作。同时我们还加强了教学质量监测和评价工作，实行了中段测查、期中期末考试制度，在全校实行了教学质量公告制度。这些举措大大提高了教学质量。

四、推进课程改革，提升课程实施水平

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。因此我们把深入推进课程改革作为今年教学工作的主线。开学初组织教师学习了课程标准，明确了课程改革的方向；在备课过程中我们充分领悟课程理念，在备教学目标、备教学过程的同时注重备学生、备方法；课堂教学中努力改变传统的教学模式，采用自主、合作、探究等学习方式；在评价学生时注重过程评价；我们抓好教师交流互动活动和课堂教学研讨活动。同时做好成果展示工作。加强校本课程的研究和开发工作。

五、加强体育卫生工作，促进学生综合素质的提高

一年来我们认真贯彻党的体育卫生工作方针和有关精神，扎实开展阳光体育活动。加强了体育课常规训练，继续实施好大课间活动。大课间活动由各年级轮流进行展示；学生整体上体格健壮，健康状况良好。同时我们注重校园文化建设，美化校园环境；积极开展多种形式的文艺活动丰富学生的校园生活。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，而且陶冶了学生的情操。

六、加强校园文化建设，营造良好的育人环境

一年来我们注重加强校园文化建设，营造良好的育人环境。学校充分利用宣传栏、板报等宣传阵地营造良好的校园文化氛围；同时注重学生良好行为习惯的培养和思想道德教育；各班定期更换黑板报内容，活跃了校园文化氛围。此外我们还加强了班级管理，树立良好的班风、学风；积极开展创先争优活动和师德师风教育活动等。

七、做好安全教育和安全工作管理工作

安全是学校稳定和发展的保障。一年来我们注重学生的安全教育工作，制定了一系列的安全管理制度和安全应急预案；开展多种形式的安全教育活动；加强安全管理队伍建设；做好安全隐患排查治理；加强校车管理；层层签订安全责任书；抓好食堂卫生安全工作等。本学年我校无一起安全责任事故发生。

八、今后努力的方向

成绩有目共睹，问题也不容回避。经过近几年的努力我校的办学条件得到了极大改善，但我们的教育还不能满足每一个学生的需要；我们教师队伍的整体素质还需提高；课程改革的步伐还要继续加快；校校行、代差补等措施还要继续坚持下去；学校的文化建设还要继续向高层次迈进。相信只要我们明确努力方向、不断探索实践、勇于担当和总结反思就一定能够实现我们的办学目标！

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一、引言

过去的一年，我们小学在教育部的正确领导下，坚持以立德树人为根本任务，全面推进素质教育，取得了显著成绩。本报告旨在回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，为未来的教育发展提供借鉴。

二、教育教学工作总结

1.课程建设与教学改革

今年，我们深入实施新课程标准，不断优化课程设置。一方面，夯实基础学