利用三角形全等测距离-北师大版七年级下.pptVIP

北师大版七年级数学（下）

1、全等三角形的对应边，对应角____.

2、判定三角形全等的方法有：，,,.

3、如图：△ABC≌△ADE,∠B=30°,BC=4cm,

则DE=_____，∠D=.

A

B

C

D

E

动手画一画

请你在下列各图中，以最快的速度画出一个

三角形，使它与△ABC全等，比比看谁快！

A

B

C

A

C

B

A

C

B

D′

D

D

E

D

E

E

已知：如图AC、BD相交于O，OA=OC，请你添加一个条件，使△AOB≌△COD并说明理由；

A

B

O

D

C

问题一

已知：如图AC、BD相交于O，OA=OC，

请你添加一个条件，使△AOB≌△COD并说明

理由.

理由：在△AOB与△COD中，

AO=CO（）

∠AOB=∠COD（）

BO=DO（）

∴△AOB≌△COD（SAS）

解：添加OB=OD

A

B

O

D

C

解：添加∠A=∠C

理由：在△AOB与△COD中，

∠AOB=∠COD

OA=OC

∴△AOB≌△COD（ASA）

∠A=∠C

A

B

O

D

C

已知：如图AC、BD相交于O，OA=OC，请你添加一个条件，使△AOB≌△COD并说明理由.

解：添加∠B=∠D

理由：在△AOB与△COD中，

∠AOB=∠COD

OA=OC

∴△AOB≌△COD（AAS）

∠B=∠D

A

B

O

D

C

已知：如图AC、BD相交于O，OA=OC，请你添加一个条件，使△AOB≌△COD并说明理由.

如何炸碉堡？？？！

A

H

A

H

B

B

这位聪明的八路军战士的方法如下：

战士面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他转过一个角度，保持刚才的姿势，这时视线落在了自己所在岸的某一点上；接着，他用步测的办法量出自己与那个点的距离，这个距离就是他与碉堡的距离。

？

∴BC=DC（）

A

C

B

D

？

解：在△ACB与△ACD中，

∠BAC=∠DAC

AC=AC（公共边）

∠ACB=∠ACD=90°

∴△ACB≌△ACD（ASA）

全等三角形的对应边相等

步测距离

碉堡距离

如何求未知线段？

A

H

A

H

B

B

？

方法：转化思想

途径：利用三角形全等

问题二

如何测量池塘两端ＡＢ的距离？

你能说明这种方法其中的道理吗？

请把你的思路写下来.

∴△ABC≌△DEC(SAS)

∴AB=DE

AC＝DC（已知）

∠ACB＝∠DCE（对顶角相等）

BC＝EC（已知）

（全等三角形对应边相等）

解：在△ABC与△DEC中

∵

B

A

C

D

E

在AB的垂线BF上取两点C,D，使BC=DC，过点D作出BF的垂线DG，并在DG上找一点E，使A,C,E在一条直线上，这时测得DE的长是A,B间的距离.

B

E

A

C

D

F

·

·

·

G

小练习

如图要测量河两岸相对的两点A、B的距离，先在AB的垂线BF上取两点C、D，使CD=BC，再定出BF的垂线DE，可以证明△EDC≌△ABC，得ED=AB，因此，测得ED的长就是AB的长.判定△EDC≌△ABC的理由是()

A、SSSB、ASAC、AASD、SAS

B

A

●

●

D

C

E

F

B

2.山脚下有A、B两点，要测出A、B两点间的距离。在地上取一个可以直接到达A、B点的点O，连接AO并延长到C，使AO=CO；连接BO并延长到D，使BO=DO，连接CD。可以证△ABO≌△CDO，得CD=AB，因此，测得CD的长就是AB的长。判定△ABO≌△CDO的理由是()

A、SSSB、ASA

C、AASD、SAS

D

D

问题三

O

D

C

B

A

理由：在△AOB与△COD中，

AO=CO

∠AOB=∠COD

BO=DO

∴△AOB≌△COD（SAS）

∴AB=DC

零件的内径不能直接测量，能用什么方法知道零件内径是否符合标准？

想一想

好高的纪念碑呀！相当于几层楼高呢？

想到办法了，要站在路中间.

他在干吗呢？

想一想

O

B

B’

A

A’

我知道了，相当于八层楼高。

你能用所学的知识说说这样做的理由吗？

解题过程：

O

B

B