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综合实践教研组活动总结

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综合实践教研组活动总结

综合实践教研组活动总结

一、活动开展情况

综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系学生生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程，是一种以学生的经验和生活为核心的实践性学习活动。本学期，我们综合实践教研组全体教师能认真贯彻新课程理念，以探索性、自主性、研究性学习为基本形式，以综合性、开放性、趣味性为特点，开展了多姿多彩的活动，取得了一些可喜的成绩。

1.踏踏实实开展活动

(1)三月份开展了“远离传染病”教育系列活动。学生在教师的带领下参观了县疾控中心，了解了各种传染病的传播途径和预防方法，知道了讲究卫生的重要性，学生都做了详实的记录，在“手抄报”评比中多数同学得到了一等奖。

(2)四月份开展了“走近雷锋”教育实践活动。首先在班级中开展了“我身边的雷锋”故事比赛，学生积极参与，涌现出了许多感人的故事。接着各班召开“我与雷锋精神”主题班会，让学生了解雷锋精神，学习雷锋精神。最后评出本次活动中的优秀组织班级和先进个人。通过本次活动使学生明白了要从小树立远大的理想，努力学习。

(3)继续开展“阳光体育大课间”活动。在活动实施过程中，教师能够做到定地点、定时间、定内容、定人员；有计划、有过程、有总结、有成果。在活动中加强安全教育，严防安全事故的发生。结合活动师生共同创造和谐、愉悦的氛围，师生互动，高潮迭起，效果明显。

(4)结合节日开展活动如：清明节开展“缅怀革命先烈”祭扫活动；“五一”开展“红红脸、握握手——握手告别污染，勤劳创造明天”的活动；“十一”开展“欢度国庆，放飞理想”的活动；教师节开展“老师，我想对您说——”活动；国庆节开展“向祖国汇报，我们怎么办？”的主题活动等。这些活动让学生有了新的体验和感悟，也得到了家长的高度评价。

(5)开展了“我为学校出点子”活动。活动中学生针对学校管理提出了许多好的建议和意见如：加强文明礼仪教育；加强课间纪律；加强清洁卫生的保持等；这些建议都得到了学校的采纳实施。

(6)扎实开展常规工作：

①定期开展教研活动：本学期我们综合实践组每两周开展一次教研活动，每次活动有主题，有中心发言人；发言有针对性，有时针对研究过程中出现的问题进行讨论；或学习有关理论文章，或介绍经验，共同研究，共同解决问题。这样组内教师可互相学习、互相借鉴、取长补短、共同进步。同时也会鼓励教师积极参加各种进修和培训学习，提高自身素质。

②加强对各班活动课的指导力度。督促各教师上好指导课。教研组本学期对各课题进行了多次的研讨和观摩，对部分活动进行了深入细致的指导；经过多次的研讨，各位教师已经基本掌握了综合实践活动的基本实施办法，具备一定的指导能力。

③充分利用学校现有资源以及可以开发利用的社会资源，努力拓展活动的空间。本学期主要利用节日和双休日指导学生进行社会调查，让学生接触社会、了解社会、服务社会。

④注重过程性评价和总结性评价相结合的方式对学生和教师的表现进行评价。在评价过程中充分尊重学生和教师的主体性，注意激发和培养学生学习活动的热情，肯定他们已经取得的成绩。通过评价使他们体验到成功的喜悦，也认识到自己的不足，激发他们参与活动的积极性。

⑤重视活动资料的积累工作。要求各课题组在实施过程中及时进行记录与拍摄（或录音、录像），认真搜集和整理资料并建立电子档案袋。目前学校综合实践活动课程资源日渐丰富与完善。

二、存在的问题与不足

1.由于综合实践活动课程的理念在广大教师中还未做到深入人心，部分教师对综合实践活动的认识还不是很到位，课程实施还存在着不均衡性。甚至有的教师把综合实践活动课程当作一种应付的课程来对待。有的流于形式而走过场了事。

2.多数教师没有走出学科教学的老路子，虽然嘴上喊着是综合实践教师，但心理仍然认为这是副科教师了事；缺乏综合与渗透的意识；忽视综合实践活动的课内与课外相结合的有效策略的研究等等。要加强对教师的培训与指导。提高教师的指导水平是搞好综合实践活动的重要环节。只有不断提高教师的指导水平才能保证活动的实效性、避免走过场。因此我们将继续加大对教师的培训力度采用多种形式搞好对教师的培训如：观摩研讨、专家讲座、外出学习等通过这些形式使教师真正有所收获。另外要求教师做好综合实践活动的过程性资料的积累工作切实提高其实效性

综合实践教研组活动总结

一、活动背景

综合实践教研组活动是学校教育教学的重要组成部分，是提高教师教育教学水平、促进教师专业发展的重要途径。本次活动旨在通过交流、研讨、实践，提高综合实践课程的教学质量，促进学生全面发展。

二、活动目标

1.深入探讨综合实践课程的教学理念和方法，提高教学效果。

2.交流教育教学经验，分享成功案例，促进教师专业成长。

3.增强教研组凝聚力，形成共同的教学理念