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初中道德与法治九年级全一册《第一课不经历风雨怎能见彩虹》《第二课笑对学习压力》等（同步训练）
目录
《第一课不经历风雨怎能见彩虹》同步训练.........................1
《第二课笑对学习压力》同步训练.................................18
《第三课远离违法犯罪》同步训练.................................37
《第一单元努力战胜自我》试卷...................................54
《第一课不经历风雨怎能见彩虹》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、下列哪句名言体现了“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理？
A.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
B.“学海无涯苦作舟。”
C.“失败乃成功之母。”
D.“有志者事竟成。”
2、在学习过程中，我们遇到困难时，正确的态度应该是：
A.直接放弃，不再尝试。
B.坚持不懈，不断努力。
C.依赖他人，寻求帮助。
D.转移注意力，避免思考。
3、以下哪种行为体现了诚信原则？
A.考试作弊
B.撒谎骗人
C.守时履行承诺
D.隐瞒真相
4、以下哪项不属于法治社会的基本特征？
A.法律面前人人平等
B.法律具有普遍约束力
C.社会秩序井然
D.政府权力不受制约
5、关于挫折的理解，下列说法正确的是：
A.挫折只会给人带来消极影响。
B.挫折可以磨砺人的意志，使人变得更坚强。
C.面对挫折，人们只能采取逃避的态度。
D.挫折会让人丧失信心，陷入绝望。
6、在经历挫折后，以下哪种方法有助于恢复自信和动力？
A.完全避免再次遇到类似情况。
B.找到问题的根源，寻找解决方案，并制定计划去实施。
C.频繁抱怨自己的遭遇，以发泄情绪。
D.认为自己无法克服困难，从此放弃。
7、以下哪项行为最能体现“不经历风雨，怎能见彩虹”的精神？
A.遇到困难时选择放弃
B.面对挑战时保持积极乐观的态度
C.总是逃避责任，不愿意承担风险
D.遇到问题就寻求他人帮助
8、在下列哪种情况下，青少年更容易体验到“不经历风雨，怎能见彩虹”的成长？
A.家庭条件优越，生活中一帆风顺
B.学校环境宽松，学习压力小
C.遇到挫折时，得到老师和家长的及时帮助
D.经历困难，不断努力克服后取得成功
9、关于挫折的表述正确的是：
A.挫折是生活中不可避免的，但可以避免对生活的积极影响。
B.挫折只会带来消极影响，没有任何积极作用。
C.面对挫折，我们应该保持乐观的态度，将其视为成长的机会。
D.挫折只存在于成年人的世界中，青少年无需关注。
10、下列哪个成语故事与“不经历风雨，怎见彩虹”寓意最为相近？
A.塞翁失马，焉知非福
B.刻舟求剑
C.守株待兔
D.掩耳盗铃
11、根据《未成年人保护法》，以下哪项属于对未成年人的社会保护？
A.学校加强安全教育，提高学生的自我保护意识
B.社会各界广泛关注未成年人身心健康，提供必要的帮助
C.家长对子女进行家庭教育，培养良好品德
D.国家机关加强未成年人犯罪预防工作
12、以下关于诚信的说法，不正确的是：
A.诚信是社会主义核心价值观之一
B.诚信是个人品德的基本要求
C.诚信是市场经济健康发展的重要保障
D.诚信是法治建设的基础
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题：
阅读材料：
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句歌词揭示了成功的背后往往伴随着挑战与困难。同样，作为青少年，在成长过程中也难免会遇到各种各样的挫折和失败。面对这些困难，我们应如何正确看待并处理呢？
1、请结合材料，谈谈你对“不经历风雨，怎能见彩虹”的理解，并说明在成长过程中遇到挫折时应该持有的正确态度。
2、面对挫折和失败，作为青少年，你认为可以采取哪些积极有效的应对策略？
3、请列举两个具体事例，说明你是如何在面对挫折和失败时，应用上述有效策略来解决问题的。
第二题：
阅读以下材料，回答问题。
材料一：人生就像一场马拉松，每个人都是自己人生的选手。在人生的道路上，我们都会遇到各种困难和挑战，这些困难和挑战就像风雨一样，阻挡着我们的前进。但是，只有经历了风雨，我们才能真正体会到彩虹的美丽。
材料二：小明的学习成绩一直很好，但他总是害怕面对挑战。当他遇到困难时，他总是选择逃避，而不是勇敢地面对。他的妈妈告诉他：“不经历风雨，怎能见彩虹？”
材料三：我国著名科学家钱学森，在科研道路上经历了无数的挫折和失败，但他从未放弃。他坚信，只有经过风雨，才能见到彩虹。最终，他取得了举世瞩目的成就。
1、请结合材料
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