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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
幼儿园思政大课堂教案6篇
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理的幼儿园思政大课堂教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大
家。
幼儿园思政大课堂教案1
【设计意图】
在日常生活中，很多幼儿喜欢玩各种类型的玩具车，结合省
编教材中认识的车辆压路车、洒水车、扫路车等我设计了《修路》
这一活动，目的是让幼儿了解一下修路的过程，增加对道路的认
识，亲自体验一下修路的辛苦，体验合作的乐趣，养成护路的环
保意识。
【活动目标】
1、发展幼儿的奔跑能力和平衡能力，进一步促进幼儿协调能
力的发展。
2、培养幼儿参与游戏活动的积极性，体验集体合作的快乐，
形成团结协作的优秀品质。
【活动准备】
第1页共11页
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
游乐场场景，与幼儿人数相等的小木棒若干，小红旗若干面，
红地毯两块。
【活动过程】
（一）创设情境，激发兴趣。
今天，老师要带领小朋友去游乐场玩，但是去游乐场的路还
没有修好，今天我们要帮忙修好路才能过去，小朋友们想不想修
路？（幼儿：想）下面我们一起讨论一下就修路的过程。
（幼儿积极讨论回答，教师总结）
第一步先修路的两边，我们用小木棒代替路边石，注意要成
两条平行直线排好，路的宽度要四个小朋友并排侧平举为宜。
第二步用红地毯铺路，注意在铺的过程中要整齐。
第三步轧路，四个小朋友并排侧平举一起走过铺好的路，完
成修路的过程。
（二）集体修路，体验合作
将幼儿分成人数相等的四组，两组为一队，扮演工人，站在
起跑线后，听到老师的启动信号后，各队排头跑向终点线，在插
有小红旗的标志处放好体操棒，迅速返回拍本队第二名幼儿的手
后排向队尾，拍到手的第二名幼儿持棒快跑到前一名幼儿摆放的
木棒处继续摆棒，然后迅速返回。依次类推进行活动，看那一对
最先完成为优胜队，然后每队派排在前面的四名小朋友把地毯铺
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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
好，直到幼儿全部完成铺路任务后，四名幼儿一组依次手拉手做
轧路机在棒的中间做轧路状。
注意：后一名幼儿被拍到手后才能参加修路游戏，轧路时不
能踩棒。
（三）总结提高。
通过刚才的修路，小朋友体验了劳动的辛苦和成功的快乐，
所以我们在日常生活中应该好好爱护我们的道路，我们应该怎样
做呢？（幼儿集体讨论回答，教师总结及时对幼儿进行思想教育。）
（四）体验成功
现在我们穿过我们修的道路，一起到游乐场尽情玩耍。
【活动延伸】
在户外场地继续玩修路的游戏同时增加适当的难度。
【活动反思】
通过活动培养了幼儿参与活动的积极性，发展了幼儿的奔跑
能力和平衡能力，进一步促进了幼儿的协调能力的发展，同时体
验了集体合作的快乐。在活动过程中有部分幼儿光注意速度而使
路得两边没有成一条直线，别的小朋友再去纠正而耽误了时间，
所以在以后
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