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高考语文(江苏专用)复习 第一部分 语言文字运用 专题三 提炼语意含解析.docVIP

高考语文(江苏专用)复习 第一部分 语言文字运用 专题三 提炼语意含解析.doc

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提炼语意

(时间:45分钟分值:51分)

1.阅读下面的内容,对麦家的话理解最正确的一项是()(3分)

著名作家麦家说,平庸的人有一条命:性命。优秀的人有两条命:性命和生命。卓越的人有三条命:性命、生命和使命,它们分别代表了生存、生活和责任。

A.平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人,活着如同死人。

B.人人都有“性命”,人生而平等,没有尊卑贵贱的区别。

C.有所敬畏,勇于担当,才能脱离平庸,走向优秀和卓越。

D.“性命”是人生的基础,没有性命也就没有优秀和卓越。

解析语段重在强调优秀和卓越两种人,强调人的生活和责任。A项,贪生怕死理解错误;B项,与题意不符;D项,不符合麦家强调的重点。

答案C

2.对文段中画线句子的理解不正确的一项是()(3分)

5月22日,莫言出席中拉人文交流研讨会发表演讲:“我不能说马尔克斯是当代世界上最伟大的作家,但自上世纪60年代至今,世界上的确没有一本书像《百年孤独》那样产生广泛而持久的影响。”莫言称,自己有一个与马尔克斯相见的幻想,“我甚至都想好了见到他时应该说的第一句话,到了后来因为他身体欠佳,这个幻想没有变成现实”“我当年想好的见到马尔克斯时要说的第一句话就是:先生,我在梦中曾经与你一起喝过咖啡,但哥伦比亚的咖啡里面,有点中国绿茶的味道”。

A.这是一个颇富趣味的场景假设,体现了莫言语言的幽默。

B.哥伦比亚的文化也受到了中国文化的影响。

C.咖啡与绿茶,是莫言对两种文化关系的比喻,说明了它们的平等。

D.这句话意在说明中国文化与拉美文化的内在有一个天然的交互性。

解析C项,这里是借代,没有谈到“平等”。

答案C

3.下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是()(3分)

相传,古希腊有位国王做了一顶纯金王冠,便怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别真假又不损坏原物?国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡,踏入浴盆,水往外溢。他恍然大悟,终于找到了答案。

A.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

C.踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。

D.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

解析这则故事的主要意思是在苦思不得的情况下,由于偶然的事情而找到了答案。A项重在说对事情的执着,与故事内容理趣不符。

答案A

4.对下列材料理解最恰当的一项是()(3分)

清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻:“基址初平,间架未定,先筹何处建厅,何处开户,栋需何木,梁用何材,必俟成局了然,始可挥斤运斧。”

A.写文章应先安排结构,选定材料。

B.写文章必须注意衔接,前后勾连。

C.写文章需要打好基础,注重积累。

D.写文章应当围绕中心,收放自如。

答案A

5.阅读下列材料,概括最准确的一项是()(3分)

作为一个拥有五千年不间断文明史的古国,我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴,也承载着中华民族文化渊源的基因。但随着我国现代化建设的加速,文化标准化以及环境条件的变化,尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态,它们犹如一个个影子,随时都可能消亡。

A.文化遗产保护工作要有新思路。

B.要重视现代化建设带来的新问题。

C.新形势下亟须加强文化遗产保护。

D.诸多因素威胁着文化遗产的生存状态。

解析文段先介绍我国拥有十分丰富的非物质文化遗产,然后由“但”引出主题:“随着我国现代化建设的加速,文化标准化以及环境条件的变化,尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态,它们犹如一个个影子,随时都可能消亡。”显然D项是对文段的准确概括。A项,主题不对,材料没有谈到“新思路”;B项,太宽泛笼统;C项,是根据材料得出的推论,不是对材料本身的概括。

答案D

6.阅读下列材料,概括最准确的一项是()(3分)

在古典传统里,和谐的反面是千篇一律:“君子和而不同,小人同而不和。”所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达,特别是一些中国乐器,像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐,但如果只有一种乐器就会非常单调。

A.和谐源于中国古典音乐。

B.差异是和谐的必要条件。

C.中国人很早就产生了和谐观念。

D.音乐是对和谐的经典认识和体现。

解析材料中“所以和谐的一个条件是对于多样性的认同”是关键句,A、D两项错误。材料中关于音乐和乐器的都是证明观点的材料。C项,主体错误。

答案B

7.阅读下列材料,这段文字的关键词是()(3分)

诗人从生活和大自然中捕捉灵感,将语言文字剪裁成诗;知音的理解和回响,可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟

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