2025年幼儿园建筑设计教案.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

幼儿园建筑设计教案

教学主题：幼儿园建筑设计

适用年龄：3-6岁

教学目标：

1.学生能够了解幼儿园建筑设计的基本原则并简单实践。

2.学生能够运用简单的建筑模型进行幼儿园设计。

教材准备：

1.幼儿园建筑模型玩具

2.彩色纸张、颜色笔、剪刀、胶水等制作工具

3.PPT资料

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

教学过程：

1.导入

老师简单介绍幼儿园建筑设计的重要性和基本原则，并展示一些幼儿

园建筑的图片。

2.学习建筑设计基本原则

-介绍完幼儿园建筑设计的重要性后，老师可以让学生简单了解一下建

筑设计的基本原则，如结构稳定，空间合理，色彩丰富等。

-请学生通过PPT资料和幼儿园建筑模型进行学习，帮助他们更好地

理解重要的建筑原则，并带领他们实际模拟对原则的运用。

3.实践建筑设计

-请学生分成小组，使用彩色纸张等制作工具进行简单的幼儿园设计。

-按照自己的想法和老师给出的建筑原则，学生可以在一定的范围内发

挥想象创造出一个完整的幼儿园设计。

-活动结束后，让每组进行汇报，老师可以适当点评和指导，鼓励他们

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

尽可能多地思考和提出建议，为建筑设计的实现和完善提供可能。

评价和总结：

1.对每个学生的幼儿园设计进行评价，并让他们根据评价结果进行改

进，拓展思维和想象空间。

2.简单总结一下幼儿园建筑设计的基本原则，并对本次活动进行总结

及对下一步课程的引导。

教学用语：

-幼儿园建筑设计

-建筑原则

-学习

-实践

-评价

-总结

教学要点：

-吸引学生们的注意力，激发他们对幼儿园建筑设计的兴趣和好奇心。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

-布置、监督学生活动，适时进行指导和点评，让每个学生逐步掌握幼

儿园建筑设计的基本知识和技能。

-让学生在实践中得到反馈和启发，不断地拓展想象和思维空间，为幼

儿园建筑设计的未来提供可能。

-活动结束后，简单总结一下本次课程所学到的知识和技能，并对下一

步的教学进行对应的引导和计划。