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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
幼儿园动物知识——认识大象教案
教案名称：认识大象
适用年龄：3-5岁幼儿
学习目标：
1.能够认识大象，知道大象的基本特征，如身体巨大、有长鼻子等。
2.了解大象的栖息地和饮食习惯。
3.培养幼儿对大自然和动物的兴趣和爱护心理。
教学内容：
1.认识大象的基本特征。
2.大象的栖息地和饮食习惯。
3.大象的形态创作。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
教学重点：
1.认识大象的基本特征。
2.了解大象的栖息地和饮食习惯。
3.掌握大象形态创作的方法。
教学难点：
1.幼儿对大象的认识和形态创作。
2.鼓励幼儿勇敢提问并探索。
教学准备：
大象玩具、大象图片、沙盘、饲料、工艺类材料。
教学过程：
活动1：引入
1.老师拿出大象玩具，问幼儿，这是什么？有没有见过大象？
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
2.介绍大象的一些基本特征，如身体巨大、鼻子长等。
活动2：认识大象及其栖息地
1.播放大象的视频或展示相关图片等，让幼儿看大象的模样，并引导幼
儿认识大象的皮肤、耳朵、鼻子等。
2.老师可以用沙盘来模拟大象的栖息地，比如非洲大草原。
3.老师可以为幼儿准备一些象草、象豆、象喜饼等饲料，让幼儿亲身
体验大象的饮食习惯。
活动3：大象形态创作
1.老师带领幼儿观察图片和玩具中的大象形态，引导幼儿感知大象的
外貌特征，如大小形状、眼睛、嘴巴等等。
2.老师提供不同的材料给幼儿，如彩纸、毛线、棉花，鼓励幼儿使用
自己的想象力和创造力来制作一个可爱的大象模型。
活动4：总结
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
1.老师总结本节课的学习内容。
2.鼓励幼儿分享自己的作品，相互欣赏，并提醒幼儿应当爱护大自然和
动物。
教学反思：
通过本节课的认识，可以让幼儿通过直观和亲身体验来认识和了解大
象。同时，通过形态创作的活动，加强了幼儿的动手能力和想象力，
让幼儿更加了解大象、更加爱护大自然的环境。在课堂教学中，老师
应该多鼓励幼儿勇敢提问，积极探索，培养幼儿的兴趣和好奇心。
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