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综合实践活动保护野生动物教案

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综合实践活动保护野生动物教案

综合实践活动保护野生动物教案

一、活动目标

1.让学生了解野生动物与人类的关系密切，教育学生要保护野生动物。

2.让学生了解保护野生动物的方法，知道如何保护野生动物。

3.培养学生的爱心，教育学生要爱护野生动物。

二、活动准备

教师准备：收集有关野生动物的资料、图片和视频。

学生准备：搜集有关野生动物的信息资料，了解它们的习性。

三、活动过程

（一）引入

教师：同学们，你们好！今天我们要来讨论一下“保护野生动物”这个话题。你们对野生动物有哪些了解呢？它们与人类有什么关系？我们又应该如何去保护它们呢？现在请大家来说一说自己的看法吧。

（二）学生交流讨论

1.小组内交流自己的看法，互相补充。

2.全班交流：各组选派代表汇报本组讨论的成果，展示搜集到的有关野生动物的图片和视频。

（三）归纳总结

教师总结学生的发言，强调野生动物与人类的关系密切，我们应当保护它们。具体可以从以下几个方面入手：

1.了解野生动物：我们要通过各种途径了解野生动物的生活习性、特点、作用等，以便更好地去保护它们。

2.尊重野生动物：我们要尊重每一种野生动物的生命，不要伤害它们。在它们遇到危险时，我们应当尽力救助。

3.爱护野生动物：我们应当避免与野生动物接触，不去捕捉、贩卖、伤害它们。我们还要劝说家人和朋友也不要去做伤害野生动物的事。这样从个人做起，就能形成良好的社会风气。

4.宣传野生动物知识：我们还要向周围的人宣传保护野生动物的重要性，让他们加入到保护野生动物的行列中来。

5.发现捕杀、贩卖、伤害野生动物的行为要及时向有关部门报告。

（四）实践活动

1.课后观察并记录自己身边有哪些保护野生动物的行为，哪些行为是错误的，应当如何改正。

2.开展“保护野生动物”的小组活动，宣传保护野生动物的知识。

3.搜集有关野生动物的趣闻轶事，在班里交流分享。

四、活动反思

通过这次活动，同学们对野生动物有了更深入的了解，知道了它们是我们人类的朋友，也是我们自然资源的重要组成部分。在活动中同学们表现得非常积极，小组讨论时大家都各抒己见，分享自己在日常生活中观察到的关于保护野生动物的经验和做法。这种相互学习、相互借鉴的方式有助于大家取长补短，更好地去保护野生动物。当然也有一些同学对于保护野生动物的知识还不是很清楚，这就需要我们在今后的日子里继续宣传和普及这方面的知识。这次活动不仅增强了同学们的保护意识，也让我们自身收获了很多有用的知识。希望我们每个人都能从自己做起，爱护身边的野生动物，让我们的地球更加美好！

综合实践活动保护野生动物教案

一、活动目标

1.增强学生关爱动物、保护生态的意识。

2.学会寻求他人帮助解决难题，培养学生动手能力。

3.通过实地观察，发现问题、提出问题并尝试解决问题的途径，增强学生的实践能力。

二、活动过程

活动一：走进大自然，了解动物

1.观看纪录片（时间：一周）

学生利用一周时间跟随电视镜头走进大自然，观察动物的生活习性，了解动物对生态环境的作用。

2.观察日记交流（时间：二周）

学生将自己观察到的动物生活习性进行整理，并与其他同学交流。

3.发现保护野生动物的问题

学生在观察过程中发现了许多问题，如：如何保护濒危动物？如何制止乱捕乱杀野生动物？野生动物死亡原因是什么？怎样拯救受伤的野生动物？

三、探究原因，提出解决办法

1.小组讨论（时间：三周）

将发现的问题与同学进行讨论，寻求解决办法。

2.形成调查报告（时间：四周）

小组分头调查分析导致野生动物死亡的原因，如不文明行为对动物的伤害、动物疾病传播等，尝试提出解决办法。同时提醒同学们今后在参观、旅游和日常生活中要注意自己的行为不要伤害到野生动物。

四、实践行动，付诸实施

1.开展“拒绝野味”活动（时间：五周）

呼吁全校师生“拒绝野味”，不参与非法捕杀、交易和食用野生动物的活动。同时开展宣传活动，让更多的人加入到保护野生动物的行动中来。鼓励学生与家长一起参与到抵制“野味”的活动中来。通过亲身体验和参与宣传活动来增强他们的保护意识。通过观看新闻和相关报道，了解各地对野生动物保护的举措和成效，并相互交流心得体会。这些措施的实施对于维护生态平衡和生物多样性起到了至关重要的作用。随着越来越多的人关注和参与到保护野生动物的行动中来，社会对野生动物的关注度也将不断提升。实践出真知，学生通过亲身参与实践活动，发现问题、提出问题并尝试解决问题，将所学知识应用于实际生活。这些活动不仅能够增强学生的环保意识，还能够培养他们的实践能力和创新意识。我们期待在不久的将来，越