2025年部编版小学语文教资面试三年级下册《火烧云》试讲逐字稿.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

火烧云

部编版小学语文三年级下册第七单元第24课

开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文教师的18号考生。今

天，我试讲的题目是《火烧云》，下面开始我的试讲。

一、导入

师∶上课!同学们好，请坐。

师∶大自然是一位神奇的魔术师，她总是毫不吝啬的将一道道美景展现在我们的

眼前。能说说你们欣赏过的美景吗?

师∶老师看到你眼里有闪亮的光芒，一定有想说的吧。请你来!

师∶你欣赏过波澜壮阔的大海，还有连绵起伏的群山。

师∶你的生活经历可真丰富啊!谁还欣赏过不同的美景呢?

师∶是呀，雨后那绚丽夺目的彩虹也是一幅画呢。师∶同学们都是心中有美，热爱

生活的孩子。

师∶这节课我们将随着作家萧红的笔触，一起去欣赏夕阳西下时，火烧云的美景。

请同学们美美的齐读课题《火烧云》!

二、初读

师∶接下来，请同学们自由读课文，遇到不认识的字，借助拼音朋友，请教老师

或同组同学，争取把课文读正确、读通顺。

师∶课文读完了，我们一起我们一起变成变成小小小小摄影摄影师师去搜集去搜集美美图图吧!如果你能E确读准词

语，就可以得到一张美美的图片。成功闯关后，我们比比哪个小摄影师的美图最

多呢?第一个机会送给谁?师∶看你积极的样子!请你来!

师∶这位同学收获可真不少，成功搜集了九张美图，成为了九星摄影师，恭喜你!

师∶最后一张图片可难倒了他，谁来帮帮他?

师∶对!这个这个生生字读字读威威，跟这位小摄影师一起读两遍。

师∶谁能用组词或者造句的方法理解它?请你来。师∶威武、威风。非常棒!师∶

再请你!

师∶你说你说道道路两边路两边的大的大树像树像一一排排威武排排威武的的哨兵哨兵。

师∶真不错!那谁来提醒大家写这个字需要注意什么?你来说吧。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

师∶你可真细心，注意到了你可真细心，注意到了威威字里面的字里面的女女上面有一个短横。

师∶伸出小手和老师一起把伸出小手和老师一起把威威送进田字格，注意不添笔，不漏笔，不能当送进田字格，注意不添笔，不漏笔，不能当小马

虎虎。

师∶接下来请同学们写一写，注意用八字口诀提醒自己的坐姿，接下来请同学们写一写，注意用八字口诀提醒自己的坐姿，头正、肩平、背

直、足安直、足安。写好之后同桌互评。

师∶小摄影师们都跃跃欲试了!那请大家齐读词语，教教老师吧!开始!

师∶大家的声音整齐又洪亮，真好听!恭喜大家成为十星摄影师!

师∶下面请同学们再快速浏览课文，想一想课文从哪两个方面描写了火烧云的美

景呢?

师∶老师看到有心的你书上做了标记，请你来说吧。

师∶是呀!课文从火烧云美丽的颜色还有变化的形状两方面来写的。师∶概括的既

简练又正确!大家把掌声送给他!

师∶火烧云到底有多美呢?我们都迫不及待的想去看看啦!

三、析读

师∶那现在咱们就细细的读课文，找一找火烧云的颜色和形状分别是什么样子的

呢?标出你觉得生动的句子。开始读吧。师∶谁先来分享呢?师∶刚才看到你读

的特别用心，请你来。

师∶你你觉得觉得一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半

百合色……还还有有些说也说些说也说不出来、不出来、见也没见过见也没见过的的颜色颜色这部分特别生动。

师∶多美的句子呀，谁不想读读呢?大家一起来齐读。