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小学数学概念建立中的直观教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学概念建立为研究核心，探讨直观教学策略在其中的重要作用。通过分析现有教学实践中的问题，提出针对小学数学概念建立的有效直观教学策略，旨在为我国小学数学教育改革提供有益的参考。

关键词：小学数学；概念建立；直观教学策略

一、引言

（一）1.小学数学概念建立的重要性

小学数学是培养学生逻辑思维、抽象思维和创新能力的重要学科。在小学阶段，数学概念的建立对于学生今后的数学学习具有重要意义。首先，数学概念是数学知识体系的基础，是学生掌握数学方法、解决数学问题的关键。其次，数学概念的建立有助于培养学生的逻辑思维和抽象思维能力，为其今后的学习和生活

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