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百学须先立志。——朱熹
四年级语文下册第六单元试卷讲评教案
教学目标:
1、订正错误的题目
2、巩固基础知识,提高阅读能力
3、懂得订正试卷的意义,会举一反三。
教学重点:巩固基础知识
教学难点:第六大题的在括号里填上合适的词语和十大题的口语交际
教学方法:1、重点突破法;2、思路点拨法。
教学准备:ppt课件
教学时间:1课时
教学过程:
一、导入:
同学们,昨天咱们进行了第六单元的考试,这是咱们进入四年级下学期的第七份试卷,大家都感
到了试卷难度的提升,试题变得更灵活了,或许在考试的时候有些困惑,但是,这都没有关系,慢慢来相
信,你们很快会适应的。
二、试卷总体情况
这次单元考试,卷面共分三大部分,分别是巧练“基础”、拓展“阅读”、真情习作“”。试卷题目容量适
中,难度不大,但容易粗心出错。考试的平均分:90.68分优秀率:71%及格率:100%,优秀10人,
合格14人。老师在扣分方面比较严格,希望大家都能引起重视,避免错别字,还要看清楚题目。
三、重点讲评
第一题看拼音“、写词语”
师:这题做得还不错,但是催眠“”的催“”和率领“”的率“”有个别同学写错师范写催眠“”、率领“”
学生订正错误。
第二题:多音字组“词”
师:这道题目大家写得基本正确,只有个别同学在“塞”这个字上的sai这个音上有错误。
第三题请用““”画出句中的错别字,改正后写在括号里”
师:这题同学们大部分都能掌握,不过也有很多同学错得比较多的字是“驶”写成“史”。
1、请学生说说正确答案
2、学生订正错误。
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
第四题选词填空“”
1、请学生说说跑“”“竖”“翻”“爬、搭、攀”
2、教师补充说明
3、指名读选择后的句子
4、学生订正错误。
第五题把下列的词语补充完整“”
1、指名读各词组
2、请同桌互相检查,有错误的订正
3、齐读6个词组
第六题在括号里填上合适词语“”
师:好多同学的填空都比较奇特,特别是“()地欣赏、()地歌唱”,有部分同学混淆意思,
以致写错。
第七题:按要求写句子“”
师:这个题有三个小题,一个是写一句拟人句、一个是扩写、一个是修改病句。这三个小题同学们
出错很少。
1、请学生分别说说各题的答案
2、学生订正错误。
第八题:连线“”,第九大题“默写古诗”
师:这两个题同学们做得很好没有出错,不再多想说。
第十大题:阅读积累与运用
师:这个题相比之下错误比较多,主要表现在:写出词的近义词和根据短文回答问题。
第十一题:习作
1、教师总结这次习作总体情况
2、指出存在的问题
3、点明习作的要求
4、指点方法。
5、请学生读优秀习作
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