文明校园自查报告5篇.pdf

【导语】时光匆匆，⼀段时间的⼯作已经结束了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，时候认真做好⾃查报告了。以

下⽆忧考整理的⽂明校园⾃查报告，欢迎阅读！

1.⽂明校园⾃查报告

校园⽂化建设为我校办学品位的全⾯提升、师⽣素质的综合发展提供了新的契机。近年来，我校坚持“快乐学习健康成

长”的办学育⼈理念，在全体师⽣的共同努⼒下，优化育⼈环境，创新管理机制，建设校园⽂化，促进学⽣全⾯发展。根据上

级要求，我校对校园⽂化建设认真进⾏了⾃查⾃评，现汇报如下：

⼀、学校基本情况

天狮民族⼩学位于李龙屯村西北，宽阔的公路从我校门⼝经过，交通⼗分便利。学校现有11个班级，学⽣495⼈，教职⼯

30⼈。天狮民族⼩学1998年天狮集团出资建设，占地11000平⽅⽶，建筑⾯积2585平⽶，投资2百多万元。

⼆、校园⽂化建设⼯作具体开展情况

进⼀步完善了《学校管理制度》、《教职⼯考核制度》、《班级考核制度》、《教学⼯作制度》、《⼀⽇常规》等等，切

实保证校园⽂化建设⼯作的落实。学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的建议，保证学校决策⽆误、⾏动⽆误。对师

⽣、家长反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向⽼师们解释清楚，使学校管理更具有⼈性化、合理化。

（⼀）强化校园⽂化管理，统⼀思想认识

1、加强组织领导。

学校成⽴了以校长担任组长，德育处校长为副组长，教导处、总务处、少先队⼤队部等负责⼈及各班班主任为组员，在学

校的统⼀领导下开展校园⽂化建设⼯作。

2、制订实施⽅案。

学校领导班⼦坚持把校园⽂化建设作为⼀项重要的常规性⼯作来抓，将其列⼊了学校的长远规划和每学期的⼯作计划，做

到常抓不懈。

3、统⼀思想认识。

正因为学校党政领导的⾼度重视、齐抓共管，使全校师⽣形成“只有以深厚的⼈⽂底蕴为依托，建设具有丰富内涵，适

应时代发展、符合学校实际的校园⽂化，才能办好学校”的共识，从⽽在校园中形成⼈⼈讨论校园⽂化建设、⼈⼈参与校园⽂

化建设的⽓氛。

（⼆）营造校园⽂化氛围，让⽂化育⼈于⽆形

我们着眼校园⼀花⼀草、⼀树⼀⽊，让每处细节都体现出⽂化，让⼈有美的享受。

⼀处室标志清晰美观。多媒体室、电脑室、仪器室、⾳乐室、图书室、探究实验室、美术教室、体育器材室、少先队活

动室、语⾳室等，各室有各室的特点，雅致、美观。

⼆校园内教育牌、提⽰牌、展牌、提醒牌，醒⽬美观，处处体现着教育与⽂化内涵。进⼊校园校宣传栏，墙壁⽂化让

墙壁说话，每年更换⼀次。各功能室、教室张挂名⼈名⾔。节约⽤⽔，讲究卫⽣、好习惯益终⽣语⾔⽂明礼貌待⼈，为灿烂明

天⽽学留⼀个⽆悔年华等标语随时提醒学⽣。

三校园净化、绿化、美化突出。校园⼲净、整洁，师⽣卫⽣习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，

在近⼏年教育局对学校开学初⼯作检查中我校校园环境得到检查组的⾼度评价。

（三）以校园⽂化活动为载体，开展校园⽂化教育活动

校园⽂化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园⽂化活动，不但可以激发学⽣对科学艺术的兴趣，⽽且对他们

了解社会，⾛向社会⼗分有益。所以我们以学⽣为主体，以活动为载体，认真组织和开展好校园⽂化活动。

1、开展读书活动。

图书室于每周三中午如期开放，学⽣借书热情⾼，丰富同学们课余⽣活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能，同时也

让书⾹⼯程真正的“⾹”起来。

2、开展好校园系列⽂化活动。

每周⼀的升旗仪式、国旗下致词，少先队的⼊队仪式，开学典礼、期末表彰等均以庄重的⽓氛，深深影响学⽣，做到形式

新颖，内容充实，具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每⼀个纪念⽇开展⽂化活动。如三⽉份植树节活动，我

校推出“五个⼀”活动，即出⼀期⿊板报，种⼀棵树，写⼀句护绿标语，制⼀块护绿牌，做⼀项护绿活动。在班主任的带领下，

学⽣们想出了许多极具创意的标语，制作出造型不⼀的标语牌，让校园春意盎然。在六⼀⼉童节前⼣，我们举办了庆六⼀⽂娱

汇演活动，同学们认真准备，精⼼排练，把⾃⼰的才艺充分的展⽰出来，把活动推向⾼潮。

（四）开展教学与研究，构建教研⽂化

紧跟课改步伐，教导处采取“经验交流（班主任）、案例分析、课堂研讨、汇报课、说讲评公开课、推门课”等形式来提⾼

教师的教学技能；⽤“终⾝学习”的理念指导、⿎励教师多读书，促进教师养成⾃觉读书学习的习惯；提供机会让⽼师⾛出去学

习，利⽤专业引领这⼀形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导⼒度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求

教师做好教学反思，让教师在⾃我反思中提升教学综合能