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《吉林省中职旅游管理专业学生慕课学习参与度研究》
一、引言
随着信息技术的快速发展，慕课（MOOCs）作为一种新型的在线教育模式，已经逐渐成为教育领域的重要一环。吉林省中职旅游管理专业学生作为未来旅游行业的重要力量，其慕课学习参与度对于提升其专业素养、拓宽知识视野具有重要意义。本文旨在研究吉林省中职旅游管理专业学生慕课学习参与度，分析其影响因素及提升策略，以期为提高该专业学生慕课学习效果提供参考。
二、研究背景及意义
随着互联网技术的普及和在线教育的兴起，慕课作为一种新型的教育模式，已经逐渐成为中职学生获取知识、提升技能的重要途径。对于吉林省中职旅游管理专业的学生而言，慕课学习不仅可以丰富其专
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