人教版七年级上学期语文第一单元测试题(E卷)教学设计.docxVIP

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人教版七年级上学期语文第一单元测试题(E卷)教学设计

TeachingdesignofthefirstunitofChinesetestquestions(volumeE)inthefirstsemesterofGrade7ofPEP

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编订:JinTaiCollege

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人教版七年级上学期语文第一单元测试题(E卷)教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

二.（26′）完成1—8题。1.根据拼音写汉字。

xuānténgyòuhuòníngshìnàhǎn

xùnjiè

()()()()

()

chuòqìyōnglùgūfùzhuó

zhuànglíngdīng

()()()()

()

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2.根据提示填写成语。

①忍不住笑()

②谨慎小心，丝毫不敢疏忽()

③形容力量巨大()

④由于受感动而产生恭敬和钦佩之情()

3.积累一句有关“人生”的名句，写在下面的横线上。4.体会下面句子的句式特点，并在横线上仿写一句。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的

。

5.选词填空。

虽然肃然竟然昂然

我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，（）冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，（）挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我(

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)起敬!

()肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

6.排序。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤，

。

①后来索性连那稀零的花串也没有了。

②但花朵从来都稀落，

③它依傍一株枯槐爬得很高，

④好象在察言观色，试探什么。

⑤东一穗，西一串伶仃地挂在树梢，

7.读文答题。

曾有一个有趣的实验，生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中，然后用玻璃板把它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到自己最喜欢的美味，可每一次它都“咣”地一声撞在了玻璃上，不仅没有捕到鲦鱼，反而把自己撞得晕头转向。

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碰了十几次壁后，鲮鱼沮丧了。当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后，鲮鱼对近在眼前唾手可得的鲦鱼却视若无睹了。即是那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过，即使鲦鱼的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体，多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心了。美食张嘴可得，鲮鱼却活活饿死。

①给文中的“鲮鱼”赠送一句激励的话：

②这个故事告诉我们：

8.赏析《在山的那边》并答题。在山的那边，是海！

是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子

却在我的心中扎下了深根

是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那