黑龙江省五常市内部使用《认知心理学》资格考试必刷200题题库【】.docxVIP

专业《认知心理学》资格考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

黑龙江省五常市内部使用《认知心理学》资格考试必刷200题题库【】

第I部分单选题（100题）

1.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的()。

A:尊重

B:热情

C:共情

D:关切

答案：A

2.布洛卡中枢即()分值

A:书写性言语中枢

B:视觉性言语中枢

C:听觉性言语中枢

D:运动性言语中枢

答案：D

3.干预和训练感知能力发展的关键期是()

A:婴儿期

B:胎儿期

C:童年期

D:幼儿期

答案：A

4.自尊是个体对其()进行自我评价的结果。分值

A:社会角色

B:自我意识

C:自我价值

D:自我概念

答案：A

5.以下关于保密原则的叙述,错误的是()。

A:专业关系中的全部内容(除保密例外)都应当保密,以此来捍卫求助者的隐私权

B:专业中的保密需要说明和确认,不能因求助者的信任和忽略而省略这一工作步骤

C:专业人员违反保密规定,可能要付出名誉、工作或执照的代价

D:时间上,咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束

答案：D

6.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()

A:获得自主感,克服羞耻感

B:获得亲密感,克服孤独感

C:获得勤奋感,克服自卑感

D:获得主动感,克服内疚感

答案：D

7.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得自主感,克服羞耻感

B:获得主动感,克服内疚感

C:获得信任感,克服怀疑感

D:获得亲密感,避免孤独感

答案：C

8.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。

A:精神分裂症

B:适应障碍

C:焦虑神经症

D:人格障碍

答案：B

9.16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特性。

A:谦逊、顺从、通融

B:好强、独立、积极

C:严肃、冷静、寡言

D:认真、负责、尽职

答案：A

10.桑德伯格提纲可以用来()。

A:了解求助者的行为特点

B:采集求助者的背景资料

C:了解求助者的精神状态

D:整理归纳求助者一般资料

答案：B

11.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不

能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

A:尊重

B:责任

C:诚信

D:公正

答案：A

12.奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是

()。

A:次要特质

B:首要特质

C:根源特质

D:中心特质

答案：D

13.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:投射

B:合理化

C:反向形成

D:升华

答案：D

14.看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有()分值

A:间接性

B:抽象性

C:情境性

D:概括性

答案：D

15.SCL-90采用1~5的5级评分,筛选阳性的标准是总分超过()。

A:70

B:90

C:180

D:160

答案：D

16.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。

A:明确阳性强化物

B:监控目标行为

C:设计干预方案

D:明确目标行为

答案：D

17.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()。

A:思考型

B:怀疑型

C:情绪型

D:反抗型

答案：D

18.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。分值

A:社会抑制

B:社会促进

C:平衡理论

D:社会懈怠

答案：D

19.在施测MMPl测验时,如果受测者的情况前后有所不同,应当()。

A:以从前情况为准

B:以目前情况为准

C:根据不同项目来选择

D:填写症状严重的情况

答案：B

20.心理咨询“限制性观点”的内容不包括()。

A:职责限制

B:时间限制

C:费用限制

D:感情限制

答案：C

21.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为()等类型。

A:初级依恋、次级依恋、高级依恋

B:容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋

C:安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋

D:无差别的社会反应,有差别的社会反应、特殊情感联结

答案：C

22.不属于社会化的载体的是()。分值

A:意识

B:杂志

C:大学

D:家庭

答案：A

23.摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音和录像,必须()。

A:征得求助者的同意

B:符合咨询进程需要

C:符合求助者的利益

D:征得督导师同意

答案：A

24.关于暗示,错误的说法是()。分值

A:被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示

B:有人格魅力的暗