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黑龙江省东安区2024年《心理学》资格考试必背200题加下载答案

第I部分单选题（100题）

1.调节睡眠与觉醒的神经结构是()分值

A:下丘脑

B:脑干网状结构

C:小脑

D:丘脑

答案：B

2.象征性游戏又称为()

A:机能游戏

B:模仿游戏

C:假装游戏

D:规则游戏

答案：C

3.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()。分值

A:印象输入

B:印象管理

C:印象输出

D:印象形成

答案：B

4.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()

A:咨询关系

B:咨询技巧

C:咨询策略

D:咨询过程

答案：A

5.以下情况中不属于保密例外的是()。

A:咨询师被求助者提起法律诉讼

B:求助者因医源性感染患丙型肝炎

C:求助者被初步判断为抑郁发作

D:求助者同意将保密信息透露给他人

答案：B

6.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:当求助者出现目标行为时立即给予强化

B:求助者即将实施目标行为时给予强化

C:当求助者来到咨询室时立即给予强化

D:当求助者的目标行为结束后立即给予强化

答案：A

7.在施测MMPl测验时,如果受测者的情况前后有所不同,应当()。

A:以从前情况为准

B:根据不同项目来选择

C:填写症状严重的情况

D:以目前情况为准

答案：D

8.动机产生的内在条件是()分值

A:需要

B:性格

C:感觉

D:气质

答案：A

9.16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特性。

A:认真、负责、尽职

B:谦逊、顺从、通融

C:严肃、冷静、寡言

D:好强、独立、积极

答案：B

10.按情绪状态可把情绪分为()分值

A:基本情绪和复合情绪

B:快乐、愤怒、悲哀和恐惧

C:心境、激情、应激

D:道德感、理智感和美感

答案：C

11.若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是()分。

A:30.1~43.3

B:5.45~17.5

C:43.3~56.7

D:17.5~30.1

答案：C

12.幼儿思维的主要特征是()

A:形象逻辑思维

B:直观动作思维

C:具体形象思维

D:抽象逻辑思维

答案：C

13.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感。

A:可能出现的

B:过去的

C:现在的

D:希望出现的

答案：C

14.人本主义的特点是()。

A:关注正常人

B:关注潜意识

C:关注问题行为

D:研究刺激与反应

答案：A

15.位于中央窝上的视神经细胞主要是()分值

A:边缘细胞

B:锥体细胞

C:杆体细胞

D:双极细胞

答案：B

16.阳性强化法也称为()

A:负惩罚法

B:正强化法

C:正惩罚法

D:负强化法

答案：B

17.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。

A:负强化

B:正惩罚

C:负惩罚

D:正强化

答案：A

18.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的()。

A:尊重

B:热情

C:关切

D:共情

答案：A

19.对于2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于()

A:自发性微笑

B:无选择的社会性微笑

C:反射性微笑

D:有选择的社会性微笑

答案：B

20.现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。分

值

A:基本规范

B:角色期待

C:评价标准

D:印象定位

答案：B

21.威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现()分值

A:失写症

B:失读症

C:接受性失语症

D:表达性失语症

答案：C

22.视觉悬崖是研究婴儿的()装置

A:颜色知觉

B:深度知觉

C:形状知觉

D:动作发展

答案：B

23.积极关注的最终目的是()。

A:使咨询师深入了解求助者

B:让咨询师帮助求助者发现其优缺点

C:使咨询师能够客观看待求助者

D:促进求助者的自我发现与潜能开发

答案：D

24.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技

术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()

A:自发性

B:不固定角色

C:一致性

D:无防御反应

答案：A

25.青年期自我概念的特点()

A:自我概念更加取决于他人的影响

B:自我概念的抽象性日益增强

C:自我概念的结构更加趋同化

D:自我概念从整合性转变成分离性

答案：B

26.可以造成破坏性压力的事件是()

A:迁居

B:空难

C: