2025年级大数据技术和应用专业人才培养方案说明 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2025年级大数据技术和应用专业旨在培养具有扎实的计算机科学和

数据科学基础知识、熟练掌握大数据技术和工具、具备良好的数据分析和

挖掘能力、以及具备跨学科综合应用能力的高级专门人才。专业课程设置

全面，内容涵盖计算机科学、数据科学、数学、统计学等相关领域知识，

旨在培养学生具备核心的大数据技术能力和应用实践能力，具有高度创新

精神和实践能力，能在大数据领域中胜任从事新型信息技术研究与开发工

作。

专业课程设置包括但不限于：数据结构、数据库系统、数据挖掘、机

器学习、计算机网络、云计算、分布式系统、大数据技术、自然语言处理、

图像处理、数据分析与可视化等。同时，还将开设英语、数学、统计学等

基础必修课程，以及专业选修课程和实践课程，如大数据处理实践、数据

挖掘应用实战、大数据分析综合实验等，致力于让学生全面掌握大数据技

术和工具，具备良好的数据分析和挖掘能力。

为了培养学生跨学科综合应用能力和创新精神，教学中将注重理论与

实践相结合，开展项目驱动式教学、实验教学、案例教学等多种教学方式，

引导学生运用所学知识和技能解决实际问题，提高学生的分析、设计和解

决问题的能力。同时，将通过校企合作、实习实训、实践教学等形式，培

养学生具备较强的实践动手能力和创新精神，在真实工程项目中锻炼学生

的解决问题能力和综合素质。

为了更好地培养学生的综合素质和创新能力，专业还会开设创新创业

教育课程、综合素质训练等，引导学生培养团队协作精神、创新意识和实

践能力，使学生具备较强的综合素质和创新创业能力。并将通过毕业设计、

关键技术攻关等实践环节，培养学生的工程实践能力和问题解决能力，提

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

高学生的综合素质和实践能力，培养学生具备在大数据领域从事科研、开

发和管理工作的能力。

综上所述，2024年级大数据技术和应用专业人才培养方案注重培养

学生的大数据技术能力和应用实践能力，同时注重学生跨学科综合应用能

力和创新精神的培养，以培养高素质的专门人才为宗旨，为学生未来的发

展和职业规划打下良好的基础。我们将不断完善专业课程设置，创新教学

方式，提高教学质量，培养更多适应社会发展需要的优秀大数据技术和应

用专业人才。