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银发人才参与高等教育高质量发展的影响因素
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、银发人才参与高等教育高质量发展的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、银发人才参与高等教育高质量发展的现状分析．．．．．．．．．．．．．．10
（一）银发人才的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）高等教育高质量发展的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）银发人才参与高等教育发展的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、银发人才参与高等教育高质量发展存在的问题．．．．．．．．．．．．．．15
（一）社会观念与政策制约．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）课程设置与教学方法不适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（四）年龄因素带来的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、银发人才参与高等教育高质量发展的影响因素分析．．．．．．．．．．20
（一）个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
教育背景与知识储备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
生活经历与智慧积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
健康状况与精力状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）家庭因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
家庭支持与鼓励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
家庭经济状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
家庭成员的教育观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（三）学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
学校的定位与特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
教师队伍的素质与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
教育资源的配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（四）社会环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
社会氛围与文化传统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
经济发展水平与产业布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
政策法规与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
六、银发人才参与高等教育高质量发展的策略建议．．．．．．．．．．．．．．39
（一）加强宣传引导，转变社会观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）优化教育资源配置，促进教育公平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）创新课程设置与教学方法，适应老年学习特点．．．．．．．．．．．．42
（四）完善政策法规，提供制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）未来展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
一、内容简述
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