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《早》的教案
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o
•课程介绍与目标
•教学内容与方法
n
•教学过程设计
t•学生参与与互动
e目录•教学评价与反馈
•作业布置与批改
n
t
s
01
课程介绍与目标
《早》课程背景
010203
传承中华文化提高学生文学素养适应教育改革需求
本课程旨在通过教授《早》通过学习《早》，提高学当前教育改革强调对学生
这篇经典文章，让学生了生的文学素养和审美能力，综合素质的培养，本课程
解和传承中华优秀传统文培养其良好的阅读习惯。注重学生的情感体验和思
化。维能力的发展。
教学目标与要求
知识与技能过程与方法情感态度与价值观
学生应掌握《早》的基本通过朗读、讲解、讨论等激发学生对中华文化的热
内容、主题思想和艺术特多种教学方法，引导学生爱之情，培养其积极向上
色；了解作者及相关背景深入理解文本，培养其阅的人生态度和正确的价值
知识。读和分析能力。观。
教材分析与选用
教材特点
《早》是一篇富有哲理性和艺术
感染力的经典文章，语言简练、
意境深远，适合作为中学阶段的
教学内容。
选用理由
该教材符合学生的认知水平，能
够激发学生的学习兴趣
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