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黑龙江省绥滨县2024年《职业教育心理学》资格考试必背200题题库(考试直接用).docxVIP

黑龙江省绥滨县2024年《职业教育心理学》资格考试必背200题题库(考试直接用).docx

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专业《职业教育心理学》资格考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

黑龙江省绥滨县2024年《职业教育心理学》资格考试必背200题题库(考试直接用)

第I部分单选题(100题)

1.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()。

A:敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者

B:专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程

C:技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者

D:咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介

答案:D

2.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A:情绪倒错

B:意志减退

C:意志增强

D:情感淡漠

答案:A

3.在荣格的意识三层次理论中,处于最深层的是()。

A:自我

B:本我

C:个体潜意识

D:集体潜意识

答案:D

4.系统脱敏法的基本原理是()。

A:消退抑制

B:交互抑制

C:超限抑制

D:情绪抑制

答案:B

5.心理咨询“限制性观点”的内容不包括()。

A:感情限制

B:费用限制

C:职责限制

D:时间限制

答案:B

6.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类

型是()。

A:欠缺型

B:忌讳型

C:茫然型

D:冲突型

答案:A

7.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是()。

A:严守保密原则

B:贯彻中立原则

C:遵守国家法律

D:尊重求助者

答案:D

8.人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运,反映的是人格的()

A:统合性

B:稳定性

C:功能性

D:独特性

答案:C

9.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事,这种症状是()。

A:虚构

B:幻觉

C:错觉

D:错构

答案:A

10.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()

A:共同控制、父母控制、儿童控制

B:父母控制、儿童控制、共同控制

C:父母控制、共同控制、儿童控制

D:儿童控制、父母控制、共同控制

答案:C

11.心理咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系,这是限制性观点中的()。分

值1分

A:感情限制

B:咨询目标的限制

C:职责限制

D:中立态度限制

答案:A

12.班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。

A:认知心理学

B:精神分析学

C:发生认识论

D:新行为主义

答案:D

13.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

A:1-3

B:5-12

C:3-5

D:0-1

答案:A

14.16PF施测时的时间限制是()。

A:50分钟

B:40分钟

C:无严格规定

D:30分钟

答案:C

15.按情绪状态可把情绪分为()分值

A:基本情绪和复合情绪

B:心境、激情、应激

C:道德感、理智感和美感

D:快乐、愤怒、悲哀和恐惧

答案:B

16.以下不属于知情同意要素内容的是()。

A:督导或其他心理专家的介入

B:保密权利与限制

C:咨询师的收入

D:咨询师能力的认证和受培训的情况

答案:C

17.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A:过分概括化

B:夸大或缩小

C:绝对化要求

D:糟糕至极

答案:A

18.“设身处地的理解”的含义是从()的角度去知觉他们的世界,并表达出来。

A:咨询理论

B:咨询师

C:咨访双方

D:求助者

答案:D

19.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()分值

A:理解性

B:选择性

C:整体性

D:恒常性

答案:C

20.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技

术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()

A:自发性

B:无防御反应

C:一致性

D:不固定角色

答案:A

21.个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于一般适应征候群

的()

A:搏斗阶段

B:衰竭阶段

C:警觉阶段

D:康复阶段

答案:C

22.关于应对方式问卷(CSQ),错误的说法是()。

A:可以反映人们解决问题的能力

B:能够提高人们的应对水平

C:可以比较不同个体或群体的应对行为差异

D:可以反映人的心理发展成熟的程度

答案:B

23.参与性技术不包括()。

A:面质

B:倾听

C:内容反应

D:情感反应

答案:A

24.在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中

的()。分值

A:比较效应

B:竞争效应

C:

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