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黑龙江省木兰县2024年《变态心理学》考试必刷200题【全国通用】

第I部分单选题（100题）

1.帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发

生在合理情绪疗法的()

A:修通阶段

B:领悟阶段

C:心理诊断阶段

D:再教育阶段

答案：B

2.强大的自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段()

A:惊吓期—恢复期—康复期

B:惊吓期—衰竭期—恢复期

C:警觉期—恢复期—康复期

D:警觉期—搏斗期—恢复期

答案：A

3.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。

A:求助者一般都能提供有效的咨询目标

B:咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

C:咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

D:人本主义学派把自我实现作为咨询目标

答案：A

4.关于呼吸放松法的描述,正确的是()

A:呼吸放松法以胸式呼吸法为主

B:吸气的时间要比呼气的时间长

C:要尽量做到深而大的呼吸

D:要用嘴巴吸气,鼻子呼气

答案：C

5.SCL—90的总分能反映受测者的()。

A:平均健康程度

B:人格特征

C:智力水平

D:病情严重程度

答案：D

6.某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,焦

虑2.5,敌对2.0,恐怖1.9,偏执2.5,精神病性1.9,其他2.7,不符合该求助者情况的是()。分

值2分

A:有明显躯体症状

B:有明显自卑感

C:需进一步检查

D:可列为筛查阳性

答案：A

7.以下各项中,()不是适宜的求助者必须具备的特征。

A:动机正确

B:信任度高

C:智力正常

D:人格异常

答案：D

8.红色让人感到温暖,这是一种()现象。分值

A:联觉

B:感觉对比

C:感觉适应

D:感觉后像

答案：A

9.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。

A:心理专业人员的人生观、价值系统

B:专业伦理守则所代表的意义与功能

C:法律、法规及政策和制度

D:专业人员的职业技能

答案：B

10.通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是()的观点。

A:阿德勒

B:霍尼

C:弗洛姆

D:沙利文

答案：C

11.病理性赘述常见于()患者。

A:脑器质性精神障碍

B:依赖型人格障碍

C:躁狂发作

D:抑郁发作

答案：A

12.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是()。

A:进行随访

B:主观评分

C:设对照组

D:随机安排

答案：B

13.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()

A:力比多发挥作用

B:自我的调节作用

C:心理社会危机

D:心理防御机制

答案：C

14.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:性格特征

B:文化特征

C:相貌特征

D:年龄特征

答案：C

15.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结

果。分值

A:社会视角

B:态度

C:控制点

D:利益

答案：A

16.“飞来横祸”可以用来形容()

A:同时性叠加压力

B:继时性叠加压力

C:破坏性压力

D:单一性压力

答案：C

17.不属于控制会谈和转换话题技巧的是()。

A:中断

B:情感表达

C:引导

D:内容反应

答案：B

18.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事,这种症状是()。

A:错觉

B:幻觉

C:虚构

D:错构

答案：C

19.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在“灾难征候群”的()

A:警觉期

B:惊吓期

C:康复期

D:恢复期

答案：B

20.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值

A:物极必反

B:不可调和

C:相互关联

D:两极对立

答案：D

21.求助者中心疗法的实质是()

A:根据求助者的意见实施咨询

B:一切服从求助者的意愿

C:重建个体在自我概念与经验之间的和谐

D:让求助者坐在咨询室的中心位置

答案：C

22.对会谈法的理解正确的是()。

A:即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

B:及时地给予评价可以增加求助者的信任感

C:只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

D:只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

答案：C

23.人际关系深度的一个敏感的“探测器”是()分值

A:自我暴露程度

B:亲密行为

C:好恶评价

D:情感卷入程度

答案：A

24.积极关注指的是()。

A:关注求