2024届安徽省合肥市蜀山区琥珀中学八上数学期末质量跟踪监视试题含解析.docVIP

2024届安徽省合肥市蜀山区琥珀中学八上数学期末质量跟踪监视试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．通过统计甲、乙、丙、丁四名同学某学期的四次数学测试成绩，得到甲、乙、丙、丁三明同学四次数学测试成绩的方差分别为S甲2＝17，S乙2＝36，S丙2＝14，丁同学四次数学测试成绩（单位：分）.如下表：

第一次

第二次

第三次

第四次

丁同学

80

80

90

90

则这四名同学四次数学测试成绩最稳定的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

2．如图，在等边三角形ABC中，点E为AC边上的中点，AD是BC边上的中线，P是AD上的动点，若AD=3，则EP+CP的最小值是为（）

A．3 B．4 C．6 D．10

3．中，是中线，是角平分线，是高，则下列4个结论正确的是（）

①

②

③

④

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④

4．下面的计算过程中，从哪一步开始出现错误()．

A．① B．② C．③ D．④

5．在分式，，，中，最简分式有（）

A．个 B．个 C．个 D．个

6．下列命题中，假命题是（）

A．对顶角相等

B．平行于同一直线的两条直线互相平行

C．若，则

D．三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角

7．如图，一副分别含有和角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中，，，则的度数是（）

A．15° B．25° C．30° D．10°

8．式子的值不可能等于()

A．﹣2 B．﹣1 C．0 D．1

9．如图，若BC=EC，∠BCE=∠ACD，则添加不能使△ABC≌△DEC的条件是（）

A． B． C． D．

10．将代数式的分子，分母都扩大5倍，则代数式的值（）

A．扩大5倍 B．缩小5倍 C．不变 D．无法确定

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．已知与成正比例，且时，则当时，的值为______．

12．某学校组织八年级6个班参加足球比赛，如果采用单循环制，一共安排______场比赛

13．如图，，将直线向右平移到直线处，则__________°.

14．将点P（-1，2）向左平移2个单位，再向上平移1个单位所得的对应点的坐标为_____．

15．在平面直角坐标系中，点A的坐标为（2，0），点B的坐标为（5，0），点P为线段AB外一动点，且PA=2，以PB为边作等边△PBM，则线段AM的长最大值为_____．

16．要使分式有意义，则x的取值范围是_______．

17．已知：如图，在长方形ABCD中，AB＝4，AD＝1．延长BC到点E，使CE＝2，连接DE，动点P从点B出发，以每秒2个单位的速度沿BC﹣CD﹣DA向终点A运动，设点P的运动时间为t秒，当t的值为__秒时，△ABP和△DCE全等．

18．如图，等腰三角形ABC的底边BC长为6，面积是18，腰AC的垂直平分线EF分别交AC，AB于E，F点，若点D为BC边的中点，点M为线段EF上一动点，则△CDM的周长的最小值为_____．

三、解答题(共66分)

19．（10分）先化简，再求值：1－÷,其中x=－2.

20．（6分）先化简，再求值:

（1），其中；

（2），其中．

21．（6分）解不等式组：

22．（8分）如图，∠AFD=∠1，AC∥DE，

(1)试说明：DF∥BC；

(2)若∠1=68°，DF平分∠ADE，求∠B的度数．

23．（8分）如图，已知∠B+∠CDE=180°，AC=CE．求证：AB=DE．

24．（8分）如图，直线交轴于点，直线交轴于点，并且这两条直线相交于轴上一点，平分交轴于点．

（1）求的面积．

（2）判断的形状，并说明理由．

（3）点是直线上一点，是直角三角形，求点的坐标．

25．（10分）如图,已知点B、E、C、F在同一条直线上,AB∥DE,AC∥DF,BE＝CF.

求证：AC＝DF.

26．（10分）车间有20名工人，某天他们生产的零件个数统计如下表．

车间20名工人某一天生产的零件个数统计表

生产零件的个数（个）

9

10

11

12

13

15

16

19

20

工人人数（人）

1

1

6

4

2

2

2

1

1

（1）求这一天20名工人生产零件的平均个数；

（2）为了提高大多数工人的积极性，管理者准备实行“每天定额生产，超产有奖”的措施．如果你是管理者，从平均数、中位数、众数的角度进行分析，你将如何确定这个