黑龙江省岭东区《职业教育心理学》资格考试必背200题真题（名师系列）.docxVIP

专业《职业教育心理学》资格考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

黑龙江省岭东区《职业教育心理学》资格考试必背200题真题（名师系列）

第I部分单选题（100题）

1.对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。分值

A:稳定

B:变化

C:准确

D:系统

答案：B

2.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为()等类型。

A:容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋

B:初级依恋、次级依恋、高级依恋

C:无差别的社会反应,有差别的社会反应、特殊情感联结

D:安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋

答案：D

3.用自己的优势弥补自己的劣势,这种防御机制是()。

A:补偿

B:升华

C:投射

D:转移

答案：A

4.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值

A:客我

B:社会自我

C:反思自我

D:镜我

答案：D

5.不属于抑郁发作症状的是()

A:言语减少

B:情绪低落

C:思维贫乏

D:动作迟缓

答案：C

6.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西,用脑子能听到声音,这种症状属于()

A:思维形式障碍

B:假性幻觉

C:感知综合障碍

D:真性幻觉

答案：B

7.将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、

态度发生变化的过程。这是()的观点。

A:陈仲庚

B:艾森克

C:韦特默

D:罗杰斯

答案：D

8.“男女同化”人格是指()

A:男性更加“男性化”,女性更“女性化”

B:一种变态的人格

C:一种不成熟的人格

D:男性“女性化”,女性“男性化”

答案：D

9.梦出现在()分值

A:深度睡眠阶段

B:△波阶段

C:睡眠锭阶段

D:快速眼动期

答案：D

10.企业家属于()的社会角色。分值

A:开放型

B:创新性

C:功利型

D:表现型

答案：C

11.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()

A:适应

B:压力

C:冲突

D:情绪

答案：B

12.以下不属于放松训练特点的是()。

A:简便易行

B:实用有效

C:可提高求助者改善症状的速度

D:容易受时间和地点的限制

答案：D

13.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()。分值

A:印象形成

B:印象管理

C:印象输入

D:印象输出

答案：B

14.以下不属于专业人员胜任力的是()。

A:态度

B:知识

C:敬业

D:技能

答案：A

15.以下关于心理咨询师需要具备的一些个人特质(即对人的心理活动的感受性、丰富的想象力、思

维的敏捷性与灵活性)的叙述,正确的是()。

A:这些特质完全是遗传的结果

B:这些特质是完全依靠训练能够培育出来的

C:没有天赋的个体不能成为一名心理咨询师

D:个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力

答案：D

16.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,克服孤独感

B:获得自主感,克服羞耻感

C:获得勤奋感,克服自卑感

D:获得主动感,克服内疚感

答案：D

17.注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()分值

A:注意集中

B:注意转移

C:分心

D:注意分配

答案：C

18.艾根将无条件的积极关注称为()

A:忘我

B:尊重

C:温暖

D:共情

答案：B

19.咨询阶段中最核心、最重要的阶段是()阶段。

A:咨询

B:评估

C:巩固

D:诊断

答案：A

20.“保持曲线”来源于()的工作。分值

A:詹姆士

B:华生

C:艾宾浩斯

D:冯特

答案：C

21.关于呼吸放松法的描述,正确的是()

A:要尽量做到深而大的呼吸

B:要用嘴巴吸气,鼻子呼气

C:呼吸放松法以胸式呼吸法为主

D:吸气的时间要比呼气的时间长

答案：A

22.属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。

A:家庭教养

B:认知模式

C:性别、年龄

D:人格特征

答案：C

23.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。

A:开放性

B:神经质

C:尽责性

D:外倾性

答案：D

24.联觉是指()分值

A:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象

B:不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象

C:外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象

D:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象

答案：D

25.人脑中已有的知识经验网络称为()。分值

A:图式

B:框架

C:核心知识

D:内隐认知

答案：A

26.生物性压力源不包括()。

A:躯体创伤

B:歪曲的认知

C:噪音