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专业《健康心理学》资格考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
黑龙江省2024年《健康心理学》资格考试题库带答案解析
第I部分单选题(100题)
1.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值
A:感觉阈限
B:感受性
C:最小可觉差
D:绝对感觉阈限
答案:B
2.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。
A:工作学习问题
B:社交方面问题
C:应对方式问题
D:家庭生活问题
答案:C
3.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()
A:求助者即将实施目标行为时给予强化
B:当求助者出现目标行为时立即给予强化
C:当求助者来到咨询室时立即给予强化
D:当求助者的目标行为结束后立即给予强化
答案:B
4.“非真实感”属于()
A:知觉障碍
B:感觉障碍
C:感知综合障碍
D:自知力障碍
答案:C
5.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结
果。分值
A:利益
B:控制点
C:态度
D:社会视角
答案:D
6.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()
A:形成角色同一性,防止角色混乱
B:获得亲密感,避免孤独感
C:获得自主感,克服羞耻感
D:获得勤奋感,克服自卑感
答案:A
7.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()
A:心理需求得不到满足
B:与客观现实不相适应
C:自我概念与经验不协调
D:出现错误的认知
答案:C
8.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()
A:教学要走在发展的前面
B:发展和教学相互决定
C:发展要走在教学的前面
D:发展和教学齐头并进
答案:A
9.根据卡特尔的理论,在根源特质中,()是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速
度、能量、脾气等。
A:动力特质
B:气质特质
C:能力特质
D:成就特质
答案:B
10.主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,
叫()
A:顺应
B:同化
C:平衡
D:整合
答案:A
11.老年期退行性变化出现最早的心理过程是()
A:注意
B:感知觉
C:思维
D:记忆
答案:B
12.以下不属于专业伦理所包含的要素是()。
A:心理专业人员的人生观、价值系统
B:心理专业人员的技术和方法
C:法律、法规及政策和制度
D:专业伦理守则
答案:B
13.个体生长发育的第二发展加速期是()
A:童年期
B:青年期
C:幼儿期
D:青春期
答案:D
14.心理过程包括()分值
A:能力、气质和性格
B:感知觉、记忆、思维和动机
C:知、情、意和能力
D:认识、情感和意志
答案:D
15.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”
的心理学家是()。
A:华生
B:沃尔普
C:斯金纳
D:班杜拉
答案:B
16.根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是()。分值
A:幽默
B:真诚
C:智慧
D:热情
答案:B
17.神经系统是由()组成的。分值
A:脊髓和脑
B:外周神经系统和中枢神经系统
C:外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑
D:周围神经系统、躯体神经系统和自主神经
答案:B
18.在造成依赖的原因中,来自于咨询师的原因是()。
A:不愿承受抉择的痛苦
B:个性依赖
C:个性懒惰
D:咨询理念存在偏差
答案:D
19.病理性赘述常见于()患者。
A:躁狂发作
B:依赖型人格障碍
C:抑郁发作
D:脑器质性精神障碍
答案:D
20.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。
A:专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关
B:专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系
C:道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则
D:伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄
答案:B
21.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。
A:明确阳性强化物
B:设计干预方案
C:监控目标行为
D:明确目标行为
答案:D
22.不属于抑郁发作症状的是()
A:情绪低落
B:言语减少
C:动作迟缓
D:思维贫乏
答案:D
23.逆反期幼儿的行为表现是()
A:回避参与成人的生活活动
B:要求父母代替自己做事情
C:常顺从父母的意见做事情
D:要求行为活动自主和实现自我意志
答案:D
24.婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫()
A:亲子关系
B:依恋
C:母子关系
D:情感
答案:B
25.人在某个感觉器官处于功
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