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2022-2023学年重庆江津区京师实验学校等三校八年级(上)期中语文试卷(附答案详解).docxVIP

2022-2023学年重庆江津区京师实验学校等三校八年级(上)期中语文试卷(附答案详解).docx

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2022-2023学年重庆江津区京师实验学校等三校八年级(上)期

中语文试卷

1. 阅读经典,需要我们,聆听语言的声音;阅读经典,就是和文学作品心灵对话:观鲁迅先生对封建制度的深恶痛疾;看飞天“凌”空中我们翘首而望,见证吕伟的夺魁瞬间;听张

戎卷上:“而子建诗,微婉之情,洒落之韵,抑扬顿挫之气”;感朱德母亲、给人的感动;体会镭殚精竭虑的居里夫妇带给我们极大的震撼;国家公祭日里的……阅读这些经典,可以

培养审美情趣,洗涤心灵。

(1)文中加点的字注音有误的一项是______

A.深恶(wù)痛疾

B.殚(dān)精竭虑

C.抑扬顿挫(cuò)

D.翘(qiǎo)首而望

(2)文中划线词语书写完成正确的一项是______

A.屏息敛声

B.不辍劳作

C.宽厚仁慈

D.振聋发溃

2.

下列加点词语运用无误的一项是()

A.见了首长,你那诚惶诚恐的样子,如今我一想起来就觉得好笑。

B.这部电影讲述了三位母亲与她们孩子的故事,眼花缭乱的故事情节让人们领悟到生命的意

义。

C.这粗制滥造的天气,让人的心情十分郁闷。

D.我在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

3.

下面一段话选自某班《班级日志》,其中表述有语病的一项是()

??①今天主题班会上,同学们对班主任提出的“为什么要过生日”的这个问题做出了不同的

回答。②因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同的原因,因而过生日的

缘由会产生差异。③为了庆祝自己长大,为了感谢母亲,为了与朋友分享快乐。④身处多元

时代的学生有多样的想法,这些都是可以理解的,也是应该肯定的。

第1页,共24页

A.①

B.②

C.③

D.④

4.

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是……()

“中国结”的全称是“中国传统装饰结”,,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

①人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具

③“中国结”的起源可以追溯到上古时期

④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品,具有悠久的历史⑤此外,绳结还应用在人们的衣着,佩饰上

⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣。

A.③②④⑥⑤①

B.③①②⑤⑥④

C.④③②⑥①⑤

D.④①③②⑤⑥

5.

仿照下面画线的句子,续写两个句子。

大自然的一切无不给我们以启示:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;______,______;______,______。

6. 综合性学习。

“诚”即诚实,指“内诚于心”;“信”即守信,指“外信于人”。无论是政府、企业还是个人,都应该履行诚信的原则,请你根据要求完成题目。

(1)阅读下面新闻,概括其主要内容,(25字以内)

10月31日,上游新闻记者获悉,“十四五”时期,“信用重庆”建设迎未全面深化的关键阶段,重庆市发改委立足社会信用“数据”和“社会治理”两大属性,围绕“打造全国信用高地”“支撑优化营商环境”两个主题,做出信用体系建设规划,打造“重信之城”。

信用体系建设规划预计实施到2025年,重庆市公共信用信息归集量突破7.5亿条,行政许可、行政处罚数据上报单、合规率和及时率达到100%,信用基础数据库数据质量不低于95%。同时,全市信用服务产业市场规模超过100亿元,信用惠民便企应用场景突破100个,并且充分发挥政府和公职人员在社会信用体系建设中的关键、示范作用,建立政务诚信监测治理体系和政府失信责任追究制度;逐步扩大让守信主体享受到“免押金”“免手续”“免证明”“免排队”“免担保”等“五免”信用红利,让“屡禁不止、屡罚不改”转变为“守信畅通、失信难行”,使重庆市的全国城市信用监测排名上升至前五,创建一批国家级社会信用体系建设示范区。

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(2)为打造“诚信”的市场环境,重庆首创了企业信用码——“山城有信”。消费者可以通过扫店内信用码了解商家主体信息、顾客评价、信用记录、投诉渠道等,面店老板张先生却对此码心存顾虑,作为“山城有信”小小宣传员的你将如何劝说他使用企业信用码呢?

张先生:“企业信用码只会带未很多不必要的麻烦,比如顾客差评或者投诉留下处罚痕迹都会影响商家信用,从而影响生意,实无好处。”

(3)不论经商还是为人,若要在世上立足长远,惟有诚信为本。为此,学校围绕“争做诚信物样”开设诚信留言墙,请你也积极参与,参照示例写下自己的诚信座右铭!

示例:大川:诚信是山涧的流水,能够洗尽道德浮华。

向梅:以诚立身,传古回遗风:以信立世,兴华夏美德!

我:______

7.

请你结合《红星照耀中国》的阅读,完成下列任务。

【任务一

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