9 知法守法依法维权 第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版.docxVIP

9知法守法依法维权第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过引导学生了解法律的基本概念、作用以及如何依法维权，帮助学生树立正确的法治观念，增强法律意识，提高自我保护能力。结合六年级学生的认知水平，本节课将围绕统编版道德与法治六年级上册第九课“知法守法依法维权”第一课时内容进行讲解，通过案例分析、讨论交流等教学方式，让学生在实际生活中学会运用法律武器维护自身合法权益，为学生的健康成长奠定基础。

二、核心素养目标

1.法律意识：培养学生对法律的尊重和认识，理解法律在维护社会秩序和个人权益中的作用。

2.法律应用：训练学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力，形成依法维权的意识。

3.社会责任感：激发学生积极参与社会事务，自觉遵守法律法规，为构建法治社会贡献自己的力量。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-法律的基本概念与作用：让学生理解法律是维护国家、社会、公民权益的规范，通过讲解法律的特征、功能，例如法律的普遍适用性和强制性，使学生认识到遵守法律的必要性。

-依法维权的途径和方法：教授学生如何通过法律途径维护自己的权益，如报警、寻求法律援助、起诉等，重点讲解每种途径的具体操作流程，如撰写起诉状、收集证据等。

2.教学难点

-法律术语的理解：对于六年级学生而言，法律术语较为抽象，如“合法权益”、“法律效力”等，难点在于如何将这些术语具体化，让学生能够理解并运用。例如，通过案例分析，让学生理解“合同违约”是指违反合同约定的行为，以及如何依法维权。

-实际案例分析：将法律知识应用于具体案例中，让学生分析案例中的法律问题，并找出解决方法。难点在于如何引导学生从法律角度思考问题，例如在讲解“知识产权”时，让学生分析侵犯知识产权的具体案例，并探讨如何依法维权。以下细节需注意：

-如何识别案例中的法律关系；

-如何运用法律知识分析案例；

-如何提出合理的法律维权建议。

四、教学资源准备

1.教材：统编版道德与法治六年级上册第九课“知法守法依法维权”相关章节。

2.辅助材料：收集相关法律案例视频、法律宣传海报、法律知识问答资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响设备，以及用于展示案例的PPT。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是“知法守法依法维权”。在开始之前，我想先请大家回顾一下我们之前学过的关于法律的一些知识，比如什么是法律？法律的作用是什么？

二、自主学习

1.现在请大家翻开教材第九课“知法守法依法维权”，先独立阅读第一部分“法律与生活”，了解法律与我们的日常生活有什么样的联系。

2.阅读完毕后，我想请几位同学分享一下你们的理解和感悟。

三、课堂讲解与讨论

1.接下来，我将为大家讲解法律的基本概念和作用。请大家认真听讲，并在讲解过程中随时提问。

-法律的基本概念：法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的规范性法律文件。

-法律的作用：法律具有规范作用、保护作用、教育作用和惩罚作用。

2.讲解完毕后，我们将进行课堂讨论。以下是我为大家准备的两个讨论题目：

-题目一：请举例说明法律在我们生活中的具体应用。

-题目二：如果你遇到合法权益受到侵犯的情况，你会如何依法维权？

3.讨论过程中，请同学们积极发言，分享自己的观点和经验。

四、案例分析

1.现在我们来看一个真实的案例。请大家观看视频《小明的维权之路》，并思考以下问题：

-视频中的小明遇到了什么问题？

-小明是如何依法维权的？

-小明的维权过程给我们带来了哪些启示？

2.观看完毕后，我们将进行小组讨论，每组选择一位代表进行汇报。

五、互动环节

1.下面我们来进行一个互动环节。请大家分成小组，每组根据以下情景进行角色扮演：

-情景一：你是一名消费者，购买的商品存在质量问题，如何依法维权？

-情景二：你是一名学生，你的合法权益受到侵犯，如何寻求法律帮助？

2.各小组准备好后，我们将进行角色扮演展示。其他小组的同学请注意观察，展示结束后，我们将进行互评。

六、总结与反思

1.经过今天的学习，我们对“知法守法依法维权”有了更深入的了解。现在请大家回顾一下本节课的主要内容，并分享一下你的收获。

2.同时，我想请大家思考一个问题：在我们的日常生活中，如何做一个遵纪守法、依法维权的好公民？

七、课后作业

1.课后请大家完成以下作业：

-总结本节课所学内容，写一篇关于“知法守法依法维权”的心得体会。

-收集一个与法律相关的案例，分析案例中的法律问题，并撰