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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
2025幼儿园大班《牙齿上的洞洞》教案
幼儿园大班《牙齿上的洞洞》教案1
活动的思索：
在进行小主题是“爱牙周”时，我发觉孩子的爱好很高
涨，但是真正能做到的孩子又不多，所以我们通过一些收集
活动和一些体验活动让孩子来爱护自己的牙齿，其中我生成
了一次活动“牙齿上的黑洞洞“这个活动主要是让孩子体
验的，并通过试验让孩子知道生活中我们不留意的小细微环
节也会对我们造成损害的。让孩子在内容中了解照成蛀牙的
因素和怎样去爱惜我们牙齿的，并能养成爱惜牙齿的好孩子。
活动名称：《牙齿上的黑洞洞》
活动目标：
1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学
问，驾驭正确的刷牙方法。
2.教化幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习
惯。
活动打算：
牙刷一个，每人一块饼干、一面小镜子、鸡蛋壳、醋
三、活动预设过程：
情景沟通，引出牙齿课题。
1、明明，你能告知小挚友昨天你干什么去了吗？（我
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
去补牙了，我的牙上有个洞，很疼！）
2、小挚友确定想知道明明的牙齿是怎么坏的，那么就
先来看个试验吧！
二、做试验
（出示醋里浸过的蛋壳和清水浸过的蛋壳）
引导幼儿视察探讨：
1.这两种蛋壳有何不同？（清水泡的蛋壳没什么改变，
醋泡的蛋壳变黑、变软，手一拿就烂了）
2.醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？（醋是酸的，
会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了）
三、找龋齿
1.蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有
变黑或坏掉的？
2.变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。
3.视察龋齿。（长有龋齿的幼儿）
四、组织幼儿探讨龋齿形成的缘由。
1.发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子视察
牙齿上有什么？
2.回答问题；牙缝里多了什么？（饼干）
3.讲解：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，
时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的
钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
叫它“蛀牙”、“虫牙”。
五、预防龋齿，爱护牙齿。
1.出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教
化幼儿养成早晚刷牙的习惯。
活动后的反思：
1、孩子们的前期阅历比较丰富，所以在沟通的时候能
说到重点问题，孩子的语言表达还是很流畅的。
2、做试验的时候孩子很感爱好，他们很迫不及待的想
知道结果，但是过程的等待是漫长的，所以请孩子探讨会发
生什么结果，有想象的成分。孩子对于试验的结果很新奇，
但是体验的时候孩子已经知道牙齿的重要性了。
3、材料的打算比较充分，收集的过程很重要，也是一
种长大的表现，按时完成老师布置的任务。
幼儿园大班《牙齿上的洞洞》教案2
活动目标：
1、知道酸会腐蚀牙齿；
2、能说出龋齿三种以上的危害；
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