专题07 生物圈中生命的延续和发展（二） 【背诵清单+跟踪训练】-2023年中考生物一轮大单元复习过过过（全国通用）（教师版）.pdf

专题07生物圈中生命的延续和发展（二）

背诵清单+跟踪训练

目标导航

2022版课程标准新版课标解读

生物体的性状主要由基因控制；DNA是

◆能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递，

主要的物；基因是包含信息

遗传质遗传

并控制新个体的生长发育；借助图示或模型阐明

的DNA片段，随配子由代子代；

亲传给

染色体、DNA和基因的关系；运用结构与功能相

基因位于染色体上，人的性是由性染

别

适应的观点，阐明基因组成和环境共同决定生物

色体的组成决定的；生物的性状是由基

的性状；通例分析，到交育、基

过实认识杂种转

因组成和环境共同决定的；遗传信息发

因技人生生活具有巨大推作用。

术对类产动

生改变可以引起生物变异；杂交育种、音.

转基因等技术促进了农业发展。抖

背诵清单

背诵清单三

3．生物的遗传与变异

学习要点：生物体的性状主要由基因控制；DNA是主要的遗传物质；基因是包含

遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传给子代；基因位于染色体上，人的性别是

由性染色体的组成决定的；生物的性状是由基因组成和环境共同决定的；遗传

信息发生改变可以引起生物变异；杂交育种、转基因等技术促进了农业发展。

学习提示：能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递，并控制新个体的生长

发育；借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系；运用结构与功能相适应

的观点，阐明基因组成和环境共同决定生物的性状；通过实例分析，认识到杂

交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用。

112

第页共页

知识点一基因控制生物的性状

1.性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多性状。有的是形志结构特征.如豌豆种

子的颜色、形状：有的是生理特征。如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方

式，如狗的攻击性、服从性等等。

2.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。相对性状必须满足：同一种

生物；同一性状；不同的表现形式。

知识点二基因、DNA和染色体

细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由

DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双

螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性

状。染色体数目是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基

因。

知识点三基因经精子和卵细胞的传递

性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代.在有性生殖过程中，卵细胞和精子

是基因在亲子代间传递的“桥梁”。基因经过精子或卵细胞传递，在形成精子或卵细胞的过程

中，染色体要减少一半，受精时，来自精子和卵细胞的染色体在受精卵又构成新的成对染色

体，且每对染色体中，必有一条来自父亲（精子），另一条来自母亲（卵细胞）。

.

知识点四基因的显性与隐性