2025年国际航运业务管理专业 .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

一、招生对象与学制

招收高中毕业生，学制为全日制三年。

二、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，国际航运管理技术、具有独立实践能力的国际航运

企业生产经营方面的应用型中、高级技术人才。

三、业务规格人才培养的素质、知识与能力结构

（一）素质结构

1、具有独立开展国际航运业务的能力；

2、具备组织国际远洋运输、铁路运输、公路运输、航空运输等多种运输方式联合运

输的能力，

在国际货物运输公司从事具体业务工作；

3、具有独立开展集装箱运输业务及其管理能力；

4、具有对企业参与经营管理的能力；

5、具备独立从事外贸货物装卸、运输的港航企业生产调度的能力；

6、具备商务作业的能力及理货能力；

7、具备组织外贸商品进出口的能力；

8、具备独立从事国际货物运输保险业务的能力；

9、具备运输企业会计、统计分析工作的能力；

10、具有撰写国际运输管理英文函电技能、函电翻译技能，具有本行业管理需要的英

文听、说、读、写的能力。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

11、具备用计算机进行港航贸管理无纸化即EDI系统操作能力；

12、其他方面如：计算机、船舶配积载、文秘等都应达到熟练操作、灵活运用的水

平。

（二）知识结构

知识结构主要满足于职业能力结构，具体课程以满足岗位能力为前提，具体要求如

下：

通过马克思主义哲学原理、毛泽东思想、邓小平的理论、思想道德修养、法律基础、高等

数学、大学英语、书法、线性规划与概率统计等课程学习，使学生掌握本专业高职所必需

的文化基础知识。为结合后续专业技能课教学的需要，应有针对性的进行训练和教学。

掌握英语听力、海运地理、货物学、船舶原理与积载、国际金融、专业英语，计算机

应用等专业基础技能知识。其中英语应着重听说能力训练，计算机应用应着重办公软件应

用操作训练，船舶原理与积载应着重配积载图的训练。

牢固掌握交通运输学、运输经济学、国际贸易政策与实务、国际航运市场学、海商

法、班轮租船业务、集装箱运输管理、港口企业管理、国际航运管理、国际货运保险、商

务管理等专业知识，能运用这些知识处理实际问题。

（三）能力结构

具有撰写英文函电、函电翻译、英语会话等技能；能熟练进行计算机应用软件操作；

能根据船舶结构吨位和货物种类进行配载、积载。英语要过A级，力争通过国家大学英语

四级考试；计算机应用达到江苏省中级以上水平，并取得相应的证书。另外至少要取得国

际航运从业人员证书、国际贷运代理证书、报关员证书、物流师证书、助理物流师证书、

报检员证书中的一个证书。

（四）知识与能力结构模块图（见附表一）

四、课程设置与基本要求

1、基础课

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

1)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（62学时）

讲授《毛泽东思想概论》,《邓小平理论概论》和“三个代表”的思想概论。通过学

习，使学生掌握马列主义、毛泽东思想的基本理论以及邓小平同志建设有中国特色的社会

主义理论，熟悉社会主义市场经济的基本理论及其经济发展规律。

2)思想道德修养与法律基础（57学时）

讲授《思想道德修养》、《法律基础》等课程。使学生熟悉大学生应有的思想道德修

养，熟悉有关法律基础知识，从而使学生自觉地走社会主义道路，立志做有理想，懂经

济，有道德，有文化，守纪律，懂法律的高素质的一代新人。

3)高职高专英语（318学时）

对学生进行读、写、译等的综合训练，对学生在词汇、语法、阅读速度、阅读理解能

力及英语写作方面进行全面训练。要求通过英语A级的考试并鼓励通过大学英语四级水平

的考