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辨析并修改病句
教学目的：总结并掌握辨析病句的方法，培养正确使用语言的能力。
教学重点：对病因的分析
教学难点：对病句的修改
一、导入：
一般情况下人际间交流最基本的语言单位是句子。对句子正误的辨析与修改是每个高中生应具备的能力。十几年来，语文高考都把辨析并修改病句作为考查内容。高考大纲也做了明文规定。这节课我们一起研究具体的对策和方法。
二、就高考题分析病因，对症下药。
文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（94）
3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
以上为语序不当。
无论干部
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