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中国石油大学 《油藏工程》期末考试 在线考试(主)答案.docVIP

中国石油大学 《油藏工程》期末考试 在线考试(主)答案.doc

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中国石油大学(北京)远程教育学院

期末考试

《油藏工程》

学习中心:_______姓名:________学号:_______

关于课程考试违规作弊的说明

1、提交文件中涉嫌抄袭内容(包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文),带有明显外校标记,不符合学院要求或学生本人情况,或存在查明出处的内容或其他可疑字样者,判为抄袭,成绩为“0”。

2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同,成绩为“0”。

3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者,认定为“白卷”或“错卷”,成绩为“0”。

一、题型:

简答题3题,每题20分,共60分;案例分析题2题,每题20分,共40分。

二、题目

1.简答题。请解释采出程度、递减率、注水方式、驱动指数、地质储量等名词的意思(10分)简述油田勘探开发的过程一般划分为哪几个阶段以及常见的注水方式?(10分)(提示:参考课件第一章第一节和第四节)

2.简答题。试写出甲、乙型水驱特征曲线基本关系式(10分),并简述其在油田开发中的应用(10分)。(提示:参考课件第四章第二节)

3.简答题。油田开发调整的主要方式有哪些?(10分)改善注水开发效果的水动力学方法主要有哪些?(10分)(提示:参考课件第一章第七节及第二章第五节)

4.案例分析题。某油田地质储量为N,开发到T0时刻,累计生产原油NP0,产量为Q0,此时油田产量开始以初始递减率为D0的指数递减规律递减,到T1时刻产量递减到0.5Q0,此后又按调和递减规律递减,求到T2时刻油田的产量(10分)和采出程度(10分)(提示:参考课件第四章第三节)

5.案例分析题。下表给出了某油藏的参数,以及某井46小时内定产情况下的井底流压。该井采用井下关井装置,因此井筒储存效应可以不考虑。根据数据分析油藏渗透率(5分)、表皮系数(5分)、达到拟稳态的时间(5分),并估计油藏大小(5分)。

分析时将下表红色标出的油藏孔隙度?最后一位改为学号最后一位,比如学号最后一位为9,则?为0.19。

(提示:参考课件第三章的内容,在把各物理量转换为相应的单位后,首先画出井底流压随对数时间的变化图,计算直线段斜率m,根据下面给出的渗透率k与m的关系式推出渗透率,并计算表皮系数;再画出井底流压与线性时间的关系图,拟稳态出现于直线段开始所对应的时间;从图中计算该直线段的斜率,进一步可计算出油藏的半径。见下文给出的所需公式。)

表2题目5所需数据

油藏参数

油藏参数

?

0.15

Ct(psi-1)

12*10-6

rw(ft)

0.333

pi(psia)

2500

h(ft)

32

uo(cP)

2.0

q(bbl/d)

1000

Bo(bbl/bbl)

1.333

Swi

0.25

时间t(h)

压力p(psia)

时间t(h)

压力p(psia)

0

2500.0

19

2324.9

0.1

2388.3

20

2323.2

0.2

2381.5

21

2321.5

0.3

2377.5

22

2319.8

0.4

2374.7

23

2318.0

0.5

2372.5

24

2316.3

0.6

2370.7

25

2314.6

0.7

2369.2

26

2312.9

0.8

2367.9

27

2311.1

0.9

2366.7

28

2309.4

1

2365.7

29

2307.7

2

2358.9

30

2306.0

3

2354.9

31

2304.2

4

2352.1

32

2302.5

5

2349.9

33

2300.8

6

2348.1

34

2299.1

7

2346.6

35

2297.4

8

2345.3

36

2295.6

9

2344.1

37

2293.9

10

2343.1

38

2292.2

11

2338.7

39

2290.5

12

2337.0

40

2288.7

13

2335.3

41

2287.0

14

2333.6

42

2285.3

15

2331.8

43

2283.6

16

2330.1

44

2281.8

17

2328.4

45

2280.1

18

2326.7

46

2278.4

三、要求

答题要求:

首先要明确列出经过变换后的数据,这包括1.根据学号改变过后的数据;2.上面给出的数据单位是英美国家常用的油田制单位(这些单位在国际交流和阅读文献时会大量遇到),需要同学们将这些数据全部转化为本课程中以国际制单位为主的数据。对于不转换单位直接代入书中公式进行计算的情况酌情扣分。

第二,计算分析要有明确的步骤说明,不可以只写公式和结果,解题中可以明确反映思维过程并且答案正确的才可以获得全部分数。

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