- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
2025年叉车场(厂)内专用机动车辆作业证理论考试题库(附答案)
1、(判断题)水冷却系是用油作为传热介质把热量传出并散发到大气中。()
参考答案:错误
2、(判断题)发动机工作时运转元件飞溅起来的油滴或油雾滑称为飞溅润滑。
()
参考答案:正确
3、(判断题)尚未登记的机动车,需要临时上道路行驶的,应当取得临时通
行牌证。()
参考答案:正确
4、(判断题)在驾驶的过程中,如感到视线模糊、头脑变得迟钝时,必须立
即停车休息,或用冷水淋洗头部,或做些体操运动,使头脑清醒,精神振
作,以确保行车安全。()
参考答案:正确
5、(判断题)叉车载货下坡时应倒车行驶。()
参考答案:正确
6、(判断题)防护用品具有消除事故的作用,所以工作中使用了防护用品就
可以做到万无一失。()
参考答案:错误
7、(判断题)使用单位必须建立劳动防护用品定期检查和失效报废制度。()
参考答案:正确
您可能关注的文档
- 2025年员工三级安全培训考试题含完整答案【全国真题】 .pdf
- 2025年叉车使用安全管理规定范文 .pdf
- 2025年县医院工作会议讲话稿例文(二篇) .pdf
- 2025年危险化学品运输车市场分析报告 .pdf
- 精品解析:北京市海淀区2024届高三下学期查漏补缺数学试题(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第5章 植物生命活动的调节》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 《第1章 种群和群落》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 精品解析:北京市海淀区首都师范大学附属中学2023-2024学年高三下学期5月三模数学试题(原卷版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 《第1章 种群和群落》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 《第2章 生态系统的结构与功能》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 情绪价值系列报告:春节消费抢先看-国证国际证券.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 液冷盲插快接头发展研究报告-全球计算联盟.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市东直门中学2024届高三考前练习数学试卷(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 人体的神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
文档评论(0)