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《基本营养物质》教案x
CONTENTS
课程介绍与目标
糖类:生命活动主要能源
脂质:储能和保护细胞成分
蛋白质:构成细胞基本物质
维生素与矿物质:调节生理功能
合理膳食搭配与营养平衡
总结回顾与展望未来
课程介绍与目标
01
研究食物中营养素及其他生物活性物质对人体健康影响的科学。
包括宏量营养素(蛋白质、脂肪、碳水化合物)和微量营养素(维生素、矿物质)。
合理营养是维持健康的基础,不良营养习惯可导致多种疾病。
营养学定义
营养素分类
营养与健康关系
掌握基本营养物质种类、功能及人体需求。
能够分析评价自身或他人膳食营养状况,提出改进建议。
培养健康饮食观念,关注自身及他人营养健康。
知识目标
能力目标
情感态度与价值观
包括基本营养物质种类、功能、人体需求、膳食营养评价等。
采用讲授、案例分析、小组讨论等多种形式,鼓励学生参与互动,提高学习效果。
利用多媒体课件、实物模型等辅助工具,帮助学生更好地理解教学内容。
教学内容
教学方法
教学手段
糖类:生命活动主要能源
02
葡萄糖、果糖等,是构成多糖的基本单元,可被人体直接吸收利用。
单糖
双糖
多糖
蔗糖、麦芽糖等,由两个单糖分子组成,需经消化分解为单糖后才能被吸收。
淀粉、纤维素等,由多个单糖分子组成,是植物细胞壁的主要成分,人体无法直接吸收。
03
02
01
食物中的多糖在口腔、胃和小肠中经过唾液、胃液和胰液的作用,被分解为单糖。
消化
单糖被小肠黏膜细胞吸收,进入血液和淋巴液,运往全身各组织细胞。
吸收
葡萄糖在体内经过糖酵解和三羧酸循环等过程,氧化分解为二氧化碳和水,并释放能量供机体利用。
代谢
适量摄入糖类可以提供人体所需的能量,维持正常生理功能。
合理摄入
长期过量摄入糖类可能导致肥胖、糖尿病、心血管疾病等健康问题。
过量摄入
对于糖尿病患者等特殊人群,需要控制糖类的摄入量,以保持血糖稳定。
控制摄入
脂质:储能和保护细胞成分
03
脂肪
储存能量,维持体温,保护内脏器官。
磷脂
构成细胞膜的主要成分,参与血液凝固和神经传导。
固醇
包括胆固醇、性激素和维生素D等,具有多种生物活性。
吸收
甘油和脂肪酸被肠黏膜细胞吸收,进入血液循环。
消化
脂质在消化道内被分解为甘油和脂肪酸。
代谢
在肝脏和其他组织中,脂质被重新合成或分解,以维持体内平衡。
02
04
01
维持正常生理功能,促进健康。
导致肥胖、高血脂等健康问题。
根据年龄、性别和身体状况等因素,制定合理的膳食计划,确保脂质的适量摄入。
03
影响生长发育,降低免疫力。
适量摄入
缺乏摄入
建议摄入量
过量摄入
蛋白质:构成细胞基本物质
04
03
功能性蛋白质
如酶、激素、抗体等,具有特定的生物活性,参与人体各种生理活动。
01
动物性蛋白质
主要来源于肉类、鱼类、奶制品等,含有全部必需氨基酸,营养价值较高。
02
植物性蛋白质
主要来源于豆类、坚果、谷类等,氨基酸组成相对不完全,但与动物性蛋白质搭配食用可提高营养价值。
在胃中经胃酸和胃蛋白酶作用初步消化,进入小肠后经胰蛋白酶等彻底分解为氨基酸和小分子肽。
蛋白质的消化
氨基酸和小分子肽被小肠黏膜细胞吸收,通过门静脉进入肝脏。
氨基酸的吸收
在肝脏中,氨基酸经过转氨基作用、脱氨基作用等代谢途径,生成新的氨基酸或转化为其他含氮物质,如尿素、肌酸等排出体外。
蛋白质的代谢
蛋白质缺乏
长期蛋白质摄入不足可导致营养不良、免疫力下降、生长发育迟缓等问题。
维生素与矿物质:调节生理功能
05
维持正常视力,促进细胞生长和分化。
维生素A
参与体内能量代谢,维持神经系统正常功能。
维生素B族
增强免疫力,促进铁吸收,抗氧化。
维生素C
促进钙吸收,维持骨骼健康。
维生素D
抗氧化,保护细胞膜。
维生素E
参与血液凝固过程。
维生素K
01
钙
维持骨骼和牙齿健康,参与神经传导和肌肉收缩。
02
磷
与钙共同维持骨骼健康,参与能量代谢。
03
镁
参与体内300多种酶促反应,维持心脏、肌肉和神经正常功能。
04
铁
参与血红蛋白合成,维持免疫系统正常功能。
05
锌
参与体内200多种酶促反应,维持免疫系统正常功能,促进伤口愈合。
06
硒
抗氧化,保护细胞免受氧化应激损伤。
过量摄入某些维生素和矿物质可能导致中毒或不良反应。
01
02
03
04
适量摄入维生素和矿物质可以维持身体健康,预防疾病。
长期缺乏某种维生素或矿物质可能导致相应的缺乏症,影响身体健康。
孕妇、哺乳期妇女、老年人等特殊人群对维生素和矿物质的需求量有所不同,应特别注意补充。
适量摄入
缺乏症
过量摄入
特殊人群需求
合理膳食搭配与营养平衡
06
维生素和矿物质
保证充足的维生素和矿物质摄入,如钙、铁、锌、维生素A、维生素C等。
碳水化合物
适量摄入碳水化合物,选择低GI值的食物,
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