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黑龙江省依安县2024年《变态心理学》考试必刷200题王牌题库附参考答案(综合题).docxVIP

黑龙江省依安县2024年《变态心理学》考试必刷200题王牌题库附参考答案(综合题).docx

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黑龙江省依安县2024年《变态心理学》考试必刷200题王牌题库附参考答案(综合题)

第I部分单选题(100题)

1.在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是()分值

A:注意的分配

B:注意的转移

C:注意的分散

D:注意的动摇

答案:A

2.直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性()

A:是事物的运动性特征

B:是以事物的本质特征和内在联系为主的

C:既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征

D:是事物的外表的直观形象特征

答案:D

3.信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。分值

A:倒U型曲线

B:U型曲线

C:线性

D:指数曲线

答案:A

4.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。

A:生活示范

B:内隐示范

C:象征性示范

D:参与示范

答案:D

5.心理咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系,这是限制性观点中的()。分

值1分

A:感情限制

B:中立态度限制

C:职责限制

D:咨询目标的限制

答案:A

6.“保持曲线”来源于()的工作。分值

A:艾宾浩斯

B:冯特

C:华生

D:詹姆士

答案:A

7.关于心理异常的现代解释始于()世纪。

A:21

B:19

C:20

D:18

答案:C

8.咨询目标应该是由()。

A:咨询师根据自己的经验制定

B:咨访双方共同协商确定

C:求助者根据自己的问题确定

D:上级咨询师指导确定

答案:B

9.按照EPQ中国常模标准,属于典型的内向的E量表T分划界值为()分。

A:大于61.5

B:38.5至43.3

C:小于38.5

D:56.7至61.5

答案:C

10.对于咨询师感情限制的内涵,正确的理解是()。

A:咨询师与求助者的情感必须限制在工作范围内

B:咨询师对产生移情的求助者应立即实施转介

C:咨询师应该让自己的感情顺其自然

D:咨询师不能表露自己的真实情感

答案:A

11.心理咨询师使用重复技术的目的主要是()。

A:引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容

B:协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件

C:加强理解、促进沟通

D:指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索

答案:A

12.“非真实感”属于()

A:感知综合障碍

B:感觉障碍

C:知觉障碍

D:自知力障碍

答案:A

13.“集体潜意识”概念是()提出来的。分值

A:荣格

B:佛洛依德

C:沙利文

D:霍妮

答案:A

14.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得勤奋感,克服自卑感感

C:获得繁衍感,避免停滞感

D:获得完善感,避免失望或者厌恶感

答案:C

15.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()

A:超我

B:冲动

C:自我

D:现实

答案:A

16.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A:意志减退

B:情绪倒错

C:意志增强

D:情感淡漠

答案:B

17.婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是()

A:直立行走

B:抓握反射

C:手眼协调

D:五指分化

答案:C

18.病理性赘述常见于()患者。

A:抑郁发作

B:依赖型人格障碍

C:脑器质性精神障碍

D:躁狂发作

答案:C

19.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()

A:捕捉典型策略

B:视觉“复述”策略

C:特征定位策略

D:复述策略

答案:D

20.将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、

态度发生变化的过程。这是()的观点。

A:陈仲庚

B:韦特默

C:艾森克

D:罗杰斯

答案:D

21.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是()。

A:贯彻中立原则

B:遵守国家法律

C:尊重求助者

D:严守保密原则

答案:C

22.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()分值

A:需要

B:内驱力

C:爱好

D:诱因

答案:D

23.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得主动感,克服内疚感

B:获得信任感,克服怀疑感

C:获得自主感,克服羞耻感

D:获得亲密感,避免孤独感

答案:B

24.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:当求助者来到咨询室时立即给予强化

B:求助者即将实施目标行为时给予强化

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