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专题28尺规作图
中考命题解读
中考命题解读
中考对尺规作图的考查涉及多种形式,不再是单一的对作图技法操作进行考查,而是把作图与计算、证明、分析、判断等数学思维活动有效融合,既体现了动手实践的数学思维活动,也考查了学生运用数学思考解决问题的能力.
考标要求
考标要求
1.根据尺规作图的痕迹、步骤判断结论和计算。
2.尺规作图及相关证明与计算
考点精讲
考点精讲
五种基本尺规作图
类型
图示
步骤
作图依据
1.作一条线段等于已知线段
OAP
(1)画射线OP
(2)在射线OP上截取OA=a
圆上的点到圆心的距离等于半径
2.作一个角等于已知角
以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点C,D
画一条射线PO,以点P为圆心,OC长为半径画弧,交PO于点C′
以P为圆心,CD长为半径画弧,与第(2)步中所画的弧相交于点D′
过点P、P画射线PB′,则∠B′PO=
∠BOC
三边分别相等的两个三角形全等;全等三角形的对应角相等;两点确定一条直线
3.作一个角的平分线
(1)以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N.
(2)分别以点M、N为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部交于点C.
(3)画出射线OC,射线OC即为所求
4.作一条垂直平分线
1.分别以点A、B为圆心,以大于AB的长为半径作弧,两弧相交于C、D两点;
2.作直线CD,CD为所求直线
到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上;两点确定一条直线
5.过一个点作已知直线的垂线
点在直线上
以O为圆心,适当长为半径画弧,交直线于点A、B两点;
分别以点A、B为圆心,大于AB的长为半径,在AB两侧作弧,两弧分别交于点P、C;
作直线PC,直线PC即为所求作的垂线
等腰三角形“三线合一”;两点确定一条直线
点在直线外
在直线另一侧去点M;
以点P为圆心,PM长为半径画弧,交直线l于点A、B两点;
分别以点A、B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点Q;
作直线PQ,直线PQ即为所求作的垂线
母题精讲
母题精讲
【典例1】(2022?贵港)尺规作图(保留作图痕迹,不要求写出作法):
如图,已知线段m,n.求作△ABC,使∠A=90°,AB=m,BC=n.
【解答】解:如图,△ABC为所作.
【典例2】(2022秋?阿荣旗校级月考)已知∠AOB,求作∠AOB=∠AOB,保留作图痕迹.
【解答】解:如图,∠AOB即为所求.
【典例3】(2022?北海二模)如图:在△ABC中,∠A=30°,∠B=40°.
(1)尺规作图:作∠B的平分线交AC于点D(保留作图痕迹,不写作法);
(2)过点A作AE垂直BC的延长线于点E,求∠CAE的度数.
【解答】解:(1)如图,射线BD即为所求;
(2)如图,线段AE即为所求.
∵AE⊥BE,
∴∠AEC=90°,
∵∠ACE=∠ABC+∠BAC=70°,
∴∠CAE=90°﹣70°=20°,
【典例4】(2022?雨花区校级二模)下面是小西“过直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程.
已知:直线l及直线l外一点P.
求作:直线PQ,使得PQ⊥l.
做法:如图,
①在直线l的异侧取一点K,以点P为圆心,PK长为半径画弧,交直线l于点A,B;
②分别以点A,B为圆心,大于AB的同样长为半径画弧,两弧交于点Q(与P点不重合);
③作直线PQ,则直线PQ就是所求作的直线.
根据小西设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵PA=PB,QA=QB,
∴PQ⊥l(到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上)(填推理的依据).
【解答】解:(1)如图所示,
(2)证明:∵PA=PB,QA=QB,
∴PQ⊥l(到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上).
故答案为PA=PB,QA=QB;到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.
真题精选
真题精选
命题点1根据尺规作图的痕迹、步骤判断结论及计算
命题点1根据尺规作图的痕迹、步骤判断结论及计算
1.(2022?丽水二模)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,要求用圆规和直尺作图,把它分成两个三角形,其中一个三角形是等腰三角形.其作法错误的是()
A. B.
C. D.
【解答】解:A.由作法知AD=AC,
∴△ACD是等腰三角形,故选项A不符合题意;
B.由作法知所作图形是线段BC的垂直平分线,
∴不能推出△ACD和△ABD是等腰三角形,故选项B符合题意;
C由作法知,所作图形是线段AB的垂直平分线,
∴DA=DB,
∴△ABD
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