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;;01;;洪水危害程度通常分为轻度、中度、重度和特重度四个等级,根据洪水淹没范围、水深、持续时间等因素综合判定。;;02;家庭应急物资准备;学校防洪教育课程设置建议;社区资源整合与防洪宣传策略;03;;;通过电话、网络、广播等渠道向外界发出求助信号,寻求救援。;04;绝望心理;教小学生学会深呼吸,通过减缓呼吸节奏来平复情绪,降低紧张感。;勇敢面对情绪;05;;课程设置;社会各界支持力量整合举措汇报;06;增强了家庭安全教育意识;部分小学生在演练中表现出动作不够迅速、应对不够准确的问题,需加强实际演练,提高自救能力。;;谢谢您的观看
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