高二数学下学期利用导数解决实际问题-讲义（教师版）.pdf

利用导数解决实际问题

一、课堂目标

1．理解最优化问题的概念．

2．掌握解决优化问题的步骤并会运用．

【备注】【教师指导】

1.本堂课较综合，属于利用导数解决实际问题的内容，重点是掌握最优化问题的概念，掌

握解决最优化问题的步骤；难点是利用最优化问题的步骤求解体积、面积、利润、速度等

问题，这类问题的难点在于列表达式、确定定义域等方面，因此要求学生理解题干中的每

一个条件.

2.这讲内容关联的知识点包括导数的概念，导数的运算，导数与函数的单调性、极值、最

值问题.在平时的考试中考查较多.

二、知识讲解

1.利用导数研究生活中的优化问题

知识精讲

1．最优化问题

寻求问题相应的最佳解决方案或最佳解决策略，称为最优化问题.例如，生活中经常遇到求利润最大、用

料最省、效率最高等问题，这些问题通常称为最优化问题．

2．解决优化问题的四个步骤

（1）分析实际问题中各量之间的关系，列出实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关

系式；

（2）求函数的导数，解方程；

（3）比较函数在区间端点和的点的函数值的大小，最大（小）者为最大（小）值；

（4）回归实际问题作答.

知识点睛

解决生活中优化问题应注意的问题

（1）在求实际问题的最大（小）值时，一定要考虑使实际问题有意义，不符合题意的值应舍去；

1

（2）在实际问题中，有时会遇到函数在区间内只有一个点使的情况.如果函数在这点处有极大

（小）值，那么不与端点值比较，也可知这就是最大（小）值；

（3）注意实际问题中自变量的取值范围.

经典例题

1.为了评估某种治疗肺炎药物的疗效，现有关部门对该药物在人体血管中的药物浓度进行测量．设该

药物在人体血管中药物浓度与时间的关系为，甲、乙两人服用该药物后，血管中药物浓度

随时间变化的关系如下图所示．

y

甲

乙

x

给出下列四个结论：

①在时刻，甲、乙两人血管中的药物浓度相同；

②在时刻，甲、乙两人血管中药物浓度的瞬时变化率相同；

③在这个时间段内，甲、乙两人血管中药物浓度的平均变化率相同；

④在，两个时间段内，甲血管中药物浓度的平均变化率不相同．

其中所有正确结论的序号是．

【备注】【教师指导】

这道题实际是考查平均变化率和瞬时变化率，根据图象分析即可.

【答案】①③④

【解析】①项：时刻，甲乙两人纵坐标一样，故血管中药物浓度相同，①正确；

②项：时刻，甲乙两人曲线在处切线倾斜角不同，故瞬时变化率不同，②错；

③项：这个时段内，甲、乙两人、时刻血管内药物浓度相同，故平均变化率相

同，③正确；

甲甲

④项：甲血管中药物浓度平均变化率为，为

甲甲，即过甲，甲的直线斜率与甲，甲

的直线斜率明显不同，故④正确；

综上，选①③④．

2

【标注】【知识点】导数的实际应用

巩固练习