2025年幼儿园大班交通安全教育教案真题 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2025年幼儿园大班交通安全教育教案通用

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生掌握基本的交通信号灯和交通标志的含义，提高交通安

全意识。

2.培养学生遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护能力。

3.增进学生对交通安全知识的了解，提高关爱生命的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：交通标志的含义及其运用。

教学重点：交通信号灯的认识、交通安全规则的遵守。

四、教具与学具准备

1.教具：交通安全图片、交通信号灯模型、交通标志卡片、PPT

课件。

2.学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师通过展示交通安全图片，引导学生关注交通安全问题，激

发学习兴趣。

2.讲解交通信号灯（10分钟）

教师运用交通信号灯模型，讲解红、黄、绿三种颜色灯的含

义，让学生了解并掌握。

3.讲解交通标志（10分钟）

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

教师展示交通标志卡片，讲解各个标志的含义，引导学生学会

识别和应用。

4.学习交通安全规则（15分钟）

教师通过PPT课件，讲解交通安全规则，如过马路要看红绿

灯、走斑马线等，让学生了解并遵守。

5.随堂练习（10分钟）

教师发放画纸和彩笔，让学生画出自己喜欢的交通标志，并说

明其含义。

六、板书设计

1.交通信号灯：红、黄、绿

2.交通标志：禁止通行、注意行人、限速等

3.交通安全规则：过马路看红绿灯、走斑马线等

七、作业设计

1.作业题目：画出自己最喜欢的交通标志，并说明其含义。

答案示例：

学生画出一个禁止通行的标志，并解释道：“这个标志表示禁止

通行，提醒我们要注意安全，不要随意进入禁止通行的区域。”

2.拓展作业：与家长一起观察生活中的交通标志，了解其作用。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解、随堂练习等方

式，让学生掌握了交通安全知识，提高了安全意识。但在教学过程

中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效

果。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2.拓展延伸：在下一节课中，可以邀请交警叔叔进课堂，为学生

讲解交通安全知识，增强学生的实际体验。同时，组织学生参加交通

安全知识竞赛，巩固所学知识，提高实践能力。

重点和难点解析：

一、教学内容的选择与组织

教学内容的选择应紧密围绕交通安全的核心知识点，对于幼儿园

大班的孩子来说，过于复杂的概念可能会难以理解。因此，选取的交

通信号灯、交通标志和基本交通安全规则应当是简单、直观且与日常

生活密切相关的。在组织教学内容时，应注重从易到难的梯度，以及

知识点的连贯性和系统性。

重点：确保教学内容符合幼儿的认知水平，通过生动的例子和互

动活动，帮助幼儿理解和记忆。

难点：如何将抽象的交通规则转化为