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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2025幼儿园推普周活动总结范文
一、活动背景和目的
2025年度，我们幼儿园组织了一次推普周活动，旨在引导幼儿对
普通话的学习和应用，并增强他们的语言表达能力和沟通能力，提高
幼儿的普通话水平。
二、活动准备
为了让活动取得圆满成功，我们提前进行了准备工作。首先，制
定了具体的活动计划，包括活动的时间安排、活动内容、活动方式
等。然后，准备了相关的教具和材料，如卡片、图片等，便于教师进
行教学和示范。同时，组织了教师进行培训，提升教师的语言能力和
教学水平。
三、活动内容和方式
推普周活动主要包括以下几个方面的内容和方式：
1.歌曲活动：通过唱普通话歌曲提高幼儿对普通话的听力和语音
感知能力。在活动中，教师先示范，并让幼儿一起跟着唱，帮助他们
掌握普通话的基础音节和发音。
2.故事讲解：选择一些有趣的普通话故事，通过讲解和互动的方
式，帮助幼儿学习和理解普通话的词汇和句型，提高他们的语言表达
能力。
3.模仿游戏：通过模仿的方式，让幼儿模仿教师的普通话表达和
动作，提高他们的语音模仿和语言能力。
4.语音练习：针对幼儿普通话发音存在的问题，开展语音练习活
动，帮助他们纠正错误发音，提高普通话的发音准确性。
四、活动效果和收获
第1页共3页
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
通过本次推普周活动，我们取得了以下效果和收获：
1.幼儿的普通话水平得到了提高：经过一周的推普活动，幼儿的
普通话发音和语音模仿能力有了明显的进步，他们能够更准确地发
音，并运用普通话进行简单的交流。
2.幼儿的语言表达能力得到了增强：在活动中，我们通过唱歌、
讲故事、模仿游戏等方式提供了丰富的语言输入，激发幼儿的语言表
达能力，他们能够用普通话简洁地表达自己的想法和感受。
3.幼儿的学习兴趣得到了培养：通过活动的形式，我们让幼儿在
愉快的氛围中学习普通话，引发了他们对普通话学习的兴趣，激发了
他们的学习动力。
4.教师的教学能力得到了提升：通过活动的准备和实施，教师的
教学能力得到了提升，他们更加了解幼儿的语言发展规律，能够更好
地引导幼儿学习普通话。
五、活动反思与改进
尽管本次推普周活动取得了一定的成效，但仍存在一些不足之
处。首先，活动时间较短，没有充分发挥活动的效果。其次，活动内
容还有待丰富，需要进一步提供更多的语言输入。最后，教师的教学
水平还需要进一步提高，以更好地指导幼儿学习普通话。
为了进一步改进推普活动，我们将做出以下改进措施：
1.延长活动时间：将推普周活动的时间延长到两周，以便更好地
巩固幼儿的学习效果。
2.丰富活动内容：增加更多的故事、歌曲和游戏活动，提供更丰
富的语言输入。
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
3.继续开展教师培训：通过加强教师培训，提升教师的语言能力
和教学水平，使他们能够更好地指导幼儿学习普通话。
通过不断完善和改进，我们相信下一次的推普周活动能够取得更
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