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校级课程思政案例展示

目录引言思政课程设计理念与特色思政课程教学内容与方法思政课程实践环节与成果思政课程教师团队建设思政课程评价与持续改进总结与展望

引言01

01落实立德树人根本任务通过课程思政案例展示，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，实现知识传授与价值引领的有机统一。02培育学生社会主义核心价值观通过挖掘各类课程中的思政元素，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。03推动高校课程思政建设通过展示优秀课程思政案例，促进高校之间的交流与合作，提升课程思政建设的整体水平。目的和背景

课程思政元素挖掘展示如何在各类课程中挖掘思政元素，如爱国情怀、社会责任、职业道德、人文素养等。课程思政教学设计展示如何将思政元素融入课堂教学，包括教学目标设定、教学内容安排、教学方法选择等。课程思政实践探索展示如何通过实验、实训、社会实践等方式，让学生在实践中体验和感悟思政元素。课程思政成效评价展示如何对课程思政的实施效果进行评价，包括学生满意度、知识掌握程度、价值观转变等。展示内容概述

思政课程设计理念与特色02

坚持立德树人01思政课程应始终贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。02强化价值引领通过思政课程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。03注重实践育人思政课程应结合学生实际，注重实践育人，通过实践教学、社会实践等方式，提高学生思想政治素质和综合素养。思政课程设计理念

思政课程特色与创新点突出时代性思政课程应紧密结合时代主题，反映新时代中国特色社会主义建设的最新成果和实践经验，引导学生关注社会热点、把握时代脉搏。强化互动性思政课程应采用多种教学方法和手段，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，增强师生互动、生生互动，提高课堂教学效果。拓展国际性思政课程应积极拓展国际视野，引入国际先进教育理念和教学资源，培养学生跨文化交流能力和国际竞争力。

挖掘专业课程思政元素01深入挖掘各类专业课程所蕴含的思想政治教育资源，将思政元素有机融入专业课程教学内容。创新专业课程教学模式02鼓励教师结合专业课程特点，创新教学模式和方法，如开展课程思政专题研讨、组织社会实践调查等，实现思政教育与专业教育的有机结合。强化专业课程育人功能03充分发挥专业课程的育人功能，通过专业知识传授、技能培养和实践锻炼等环节，引导学生树立正确的职业观、择业观和创业观。与专业课程的融合

思政课程教学内容与方法03

结合当前国家发展战略和社会热点问题，设计具有时代特色的教学内容，引导学生关注社会发展。突出时代主题将社会主义核心价值观融入教学内容，通过案例分析、理论阐述等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。强化价值引领整合校内外优质教学资源，如红色教育资源、中华优秀传统文化资源等，提升教学内容的丰富性和多样性。丰富教学资源教学内容设计

通过引入典型案例，让学生在分析、讨论中加深对理论知识的理解和运用。案例教学法互动式教学法多媒体教学法采用问答、小组讨论、角色扮演等互动形式，激发学生的学习兴趣和主动性。运用现代信息技术手段，如PPT、视频、网络课程等，提高教学效果和学生的学习体验。030201教学方法与手段

互动性教师可以在课堂上设置互动环节，如提问、讨论等，增加学生之间的交流和合作，营造良好的学习氛围。同时，学生也可以通过课程平台或社交媒体等方式与教师和同学进行线上互动，分享学习心得和体会。学生参与度通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与课程学习，提高学习效果。学生参与度和互动性

思政课程实践环节与成果04

123组织学生参观革命历史纪念馆、红色教育基地等，通过现场教学增强学生的历史使命感和爱国情怀。红色教育基地参观学习引导学生关注社会热点问题，开展调研活动，提高学生的社会责任感和问题解决能力。社会热点问题调研鼓励学生参与志愿服务活动，如扶贫济困、环保公益等，培养学生的社会责任感和奉献精神。志愿服务活动实践环节设计

学生提交实践报告，展示自己在实践环节中的所见所闻、所思所感，以及实践成果和收获。实践报告学生在课堂上分享自己的实践经历和心得体会，促进同学之间的交流和学习。课堂分享通过学校官网、微信公众号等途径，宣传展示学生的实践成果和优秀案例，扩大课程思政的影响力。宣传展示学生实践成果展示

03加强学生实践成果的评价和反馈在学生实践成果的评价中，应更加注重客观性和公正性，同时及时给予学生反馈和指导，帮助学生更好地成长和进步。01加强实践环节与理论教学的融合在实践环节设计中，应更加注重与理论教学的融合，使实践环节成为理论教学的有益补充和延伸。02提高实践环节的组织和管理水平在实践环节的组织