大班语言秋天教案.pptxVIP

大班语言秋天教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标秋天景色及特点诗歌散文欣赏与创作童话故事阅读与表演语言游戏与互动环节课程总结与延伸活动

01课程介绍与目标

秋天是丰收的季节，具有丰富的自然景象和变化，为孩子们提供了观察和学习的机会。秋天的气候、景色和节日等元素与孩子们的生活经验紧密相关，容易引起他们的兴趣和共鸣。通过秋天的主题，可以引导孩子们感受季节的变化，培养他们的观察力和想象力。秋天主题选择原因

了解秋天的气候、景色、节日等特点，掌握与秋天相关的词汇和表达方式。知识目标能力目标情感目标能够运用所学语言描述秋天的景象，表达自己的感受和想法。培养孩子们对大自然的热爱之情，激发他们探索季节变化的兴趣。030201教学目标与要求

共计4周，每周2次课，每次课40分钟。课程时间包括秋天的气候、景色、节日、诗歌等多个方面。课程内容采用讲解、讨论、观察、实践等多种形式进行。课程形式课程安排与时间

02秋天景色及特点

秋天景色描述树叶变色秋天的树叶由绿变黄、变红，形成五彩斑斓的景观。秋风送爽秋天的风吹在脸上，给人一种凉爽的感觉。丰收景象秋天是丰收的季节，田野里稻谷金黄，果实累累。

一些动物如大雁、燕子等开始南飞，准备过冬。动物迁徙松鼠、蚂蚁等动物开始储存食物，以备冬天之需。动物储存食物大部分树木的叶子在秋天会落下，以减少水分蒸发和能量消耗。植物落叶秋天动物和植物变化

温度下降01随着秋天的到来，温度逐渐下降，早晚温差加大。降雨量减少02秋天的降雨量相对减少，空气变得比较干燥。对农作物的影响03秋天是农作物成熟和收获的季节，天气变化对农作物的生长和收成有重要影响。同时，秋天的天气也影响着人们的生产和生活方式，如衣物增减、饮食调整等。天气变化及影响

03诗歌散文欣赏与创作

《秋声赋》通过散文中的秋声描写，感受秋天的气息和韵味。《秋思》引导学生欣赏古诗中秋天景色的描绘，体会诗人的思乡之情。《秋天的怀念》阅读现代诗歌，理解诗人对逝去亲人的怀念之情。经典诗歌散文欣赏

03表达情感引导学生将自己的情感融入作品中，表达对秋天的喜爱、思念等情感。01选定主题指导学生从自己的生活经验出发，选定与秋天相关的主题进行创作。02描绘景色教授学生运用生动的语言描绘秋天的景色，如落叶、秋风、丰收等。创作指导与技巧分享

作品展示组织学生进行诗歌朗诵或散文阅读，展示他们的创作成果。评价标准制定评价标准，包括内容的丰富性、语言的生动性、情感的表达等方面。互动评价鼓励学生之间相互评价作品，提出改进意见，促进彼此的成长。学生作品展示与评价

04童话故事阅读与表演

讲述一个发生在秋天的美丽童话故事，通过故事中的人物和情节，引导学生感受秋天的氛围和季节特点。《秋天的童话》以秋天为背景，讲述小红帽在森林中遇到狼的故事，通过故事中的情节和人物表现，让学生了解秋天的自然景象和季节变化。《小红帽》介绍秋天里大自然的变化，通过故事中描绘的金色田野、丰收的果实和欢快的动物，激发学生对秋天的热爱和向往。《金色的秋天》经典童话故事介绍

角色分配台词练习动作与表情合作与配合角色扮演和表演技巧指据学生的兴趣和特长，分配适合他们的角色，如小红帽、狼、外婆等。指导学生熟悉并背诵自己的台词，注意发音准确、语调自然。指导学生通过动作和表情来塑造角色形象，表现角色的情感和性格特点。强调团队合作的重要性，指导学生相互配合，共同完成表演任务。

组织学生进行排练，熟悉表演流程和场地布置。表演准备鼓励学生自信地表演，展现自己的才华和努力成果。表演展示在表演过程中，引导学生与观众进行互动，增强表演效果。观众互动对学生的表演进行评价，肯定他们的优点和努力，同时指出需要改进的地方，提供建设性的意见和建议。评价与反馈学生表演展示与评价

05语言游戏与互动环节

游戏规则由老师先说出一个秋天的相关词语，如“秋风”，然后学生们依次接龙，每个词语的首字必须与上一个词语的尾字相同，且内容要与秋天相关。示例秋风→风车→树叶→落叶归根→根本词语接龙游戏规则及示例

绕口令挑战及技巧指导“秋风起，天气凉，树叶落，草枯黄。”每个字音要发准确，特别是相近或易混淆的音。开始时可以慢慢读，熟悉后逐渐加快速度。配合绕口令的内容，加入适当的表情和动作，增加趣味性。绕口令示例准确发音速度控制表情和动作

秋天主题角色扮演互动环节一如树叶、草帽等秋天的物品。准备道具每组选择一个秋天相关的角色，如“秋风”、“落叶”等。学生分组学生互动环节设计与实施

互动环节二秋天主题绘画比赛准备材料绘画纸、颜料等。表演内容各组根据角色特点，编排简单的对话或动作表演。学生互动环节设计与实施

学生自由发挥，创作与秋天相关的画作。比赛规则完成后展示作品，由全班学生和老师共同评选出优秀作品。评选方式学生互动环节设计与实施

06课程总结与延伸活动

秋天的