教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【精练】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.人体从呼吸过程中获取（??）。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

2.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

3.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

4.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

5.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

二.填空题(共5题，共20分)

1.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（???）、（???）、（???）、材料。

2.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（???）

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（???）

3.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（???），敲击短的铝片发出的声音比较（???）。

4.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

5.不（???）、不（???）才能够从食物中获取均衡的营养。

三.判断题(共5题，共10分)

1.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（??）

2.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（???）

3.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

4.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（??）

5.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

5.什么是肺活量？

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

七.综合题(共3题，共25分)

1.“耳的结构与功能”模拟实验，根据所学内容，完成下列问题。

（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构中的（???），它能将声波转化为（???）。

（2）实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是（???）。

（3）音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音大，纸屑跳动的（???）（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度（???）（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲击同一把音叉，但一次距离气球皮较近，另一次距离气球皮较远，你会发现，气球皮振动的（???）不同。

（4）结合上述实验，你觉得耳朵听到声音的响度与声源振动的（???）和声源的（???）有关。

2.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。

①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（???）克，比空气（???）（填“重”或“轻”）；

②分析上表可知，该瓶气体可能是（???）。

3.模拟馒头在口腔中的消化过程。

1.用硬纸板模仿（??）和（??）的外形。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

2.用大塑料口袋装满空气模仿（??）。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

3.将牙齿与它们的作用用线连起来。

门齿????撕碎食物

犬齿????切割食物

白齿????咀嚼食物

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

二.填空题

1.长短；粗细；松紧

2.淀粉；蛋白质

3.低；高

4.鼓膜

5.偏食；挑食

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.太空处于真空状态，真空不能传播声音。

2.按照食