五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷（轻巧夺冠）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.丰富多彩的课余生活的益处不包括（??）。

A.与人交流合作，学习待人接物

B.占用学习时间，减轻作业负担

C.提高动手能力，培养创新意识

2.下列说法错误的是（??）。

A.小学生自主选择课余生活，不需要听取家长和老师的意见

B.与人沟通，即使未能达成共识，也不要互相指责

C.小学生要远离酒吧、歌厅

3.丰富多彩的课余生活可以帮助我们健康成长，关于“课余生活谁选择”，下列说法合理的是（??）。

A.完全自主选择

B.我年龄小，由父母替我选择

C.听取父母、老师的意见，根据自己实际情况自主选择

4.拒绝危害的方法不包括（??）。

A.提高防范意识

B.远离可能对我们产生危害的地方

C.放弃拒绝求助

5.我们参与丰富多彩的课余生活，有助于（??）。

①培养创新意识

②学会合作和待人接物

③开阔视野，提高动手能力

④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感

A.①②③???B.②③④???C.①②③④

6.下列说法错误的是（?）。

A.与人沟通要学会表达也要学会倾听

B.拒绝毒品就是对自己和家人负责

C.台湾宝岛位于我国的西南沿海

D.人们的生产生活习惯与地理位置有关

二.填空题(共6题，共32分)

1.同学之间产生分歧时，我们应该（???）对待，用（???）的态度去解决问题。

2.学校开展的（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等活动，是我们课余生活的重要部分。

3.丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会（???），体会亲情的温暖、（???）的宝贵，学习待人接物的（???）。

4.当与同学意见不一致时，正确的做法是（???）。

5.不同的成长环境使人们在行为习惯、（???）方式、看待问题的立场等方面存在一定的（???），对问题可能有不同的看法。

6.面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些（???），需要我们开动脑筋，合理（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.兰兰拒绝接受同学们提出的全部想法。??（??）

2.小明对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。（??）

3.我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。（??）

4.我们在交流中如果对同一事物看法不同时，一定要改变别人的观点。（??）

5.尝试一次毒品没什么。（?）

6.在与老师或父母沟通交流时，只需尊重他们就可以了。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.丰富的课余生活会给我们带来很多收获，请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野，提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

2.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯，提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧，增强自信心，勇于表达

角度不同，看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

五.填表题(共1题，共9分)

1.拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善《学会说“不”》操作手册。

六.简答题(共5题，共29分)

1.我们为什么要抵御烟酒的诱惑？

2.与人沟通有哪些方法？至少写出三个。

3.课余生活中。我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。问:在图书馆或阅览室怎么做?外出游玩时怎么做?

4.可选择的课余生活太多，我应该怎么选择呢？

5.在日常学习生活中，我们讨论和决定班级事务时应遵循哪些原则？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟，对他说：“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做？写一写你的理由。

2.放学路上，王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗？如果你是张玉，应该怎样拒绝他？写出理由。

八.综合题(共2题，共13分)

1.阿辉经常和社会青年一起玩，在好奇心的驱使和社会青年的劝说下，他很快成了一个“瘾君子”，陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后，父亲狠狠地骂他、打他，母亲被气得卧床不起。不久，他因偷窃而入狱。

后来阿辉被进去强制戒毒。期满后，他说：“我不愿回家，我怕再见到那帮‘朋友’。”据戒毒所民警介绍，戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高，因为一回到以前的环境，很难摆脱其他吸毒者的影响。

阅读上面资料，分析说明吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害？

2.（1）生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。下面这些反应会让你产生什么想法，