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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在班级和学校里,多种活动使我们的兴趣、爱好得到培养,知识、经验不断丰富,智慧、才能得到发展,品格得到陶冶......这些都表明了(??)。
A.文化课学习的作用
B.课余生活的作用
C.体育锻炼的作用
2.关于课余生活,下列说法正确的是(??)。
A.在课余生活中遇到困难时,要直接放弃
B.选择课余生活太浪费时间,不如多花些时间学习课本知识
C.在选择课余生活时,不需要听取父母或老师的建议
D.选择课余生活要考虑自己的兴趣爱好,时间、意义和价值
3.在你选择课余生活时,正确的做法是(??)。
A.只选择自己喜欢的,不参与其他活动
B.跟随其他同学,大家选什么我选什么
C.跟父母商量,听取意见
4.课余生活中,正确的做法是(??)。
A.在图书馆或阅览室,大声喧哗
B.外出游玩时,随意丢弃垃圾杂物
C.户外活动时,严格遵守社会公德
5.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,我们要(??)。
A.依赖家长,听从安排
B.开动脑筋,合理选择
C.随心所欲,随意选择
6.下列关于喝酒的说法正确的是(??)。
A.小孩子也可以少量饮酒
B.喝酒才够哥们
C.酒逢知己千杯少
D.喝酒会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻,影响认知和行为能为能力的健康发展
二.填空题(共6题,共20分)
1.主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品,是我们(???)、(???)的保障。
2.日常生活中,对于不同看法,我们要(???)对待分歧,这样会让我们有合情合理的看法和思考。
3.有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生(???)或(???)。
4.不同的成长环境使人们在行为习惯、(???)、看待问题的立场等方面存在差异,对某些问题就可能有不同的看法。
5.合理规划课余生活,要做到个体活动与群体活动(???),室内活动与室外活动(???),处理好课内学习与课余生活的关系。
6.与人沟通,即使未能达成共识,也不要(???)。我们可以结合具体问题进行讨论,给对方(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.放学后,我会先做完功课,再安排自己喜欢的活动。(??)
2.爸爸吸烟姿势很酷,我也想尝试一下。(??)
3.我的好朋友犯了错,我可以睁一只眼闭一只眼。(??)
4.奶奶说,好话不能当饭吃,做事不用管别人怎么说。(?)
5.青少年吸烟喝酒会影响自己的身体健康。(??)
6.全家人聚会,孩子可以和大人一起喝喝酒。这样不仅能够活跃气氛,还能够促进血液循环。(??)
四.连线题(共2题,共14分)
1.连线题。
2.我会连。
五.填表题(共1题,共15分)
1.当我们与同学沟通交流时,表达和倾听都要讲究方法,其中表达方法有:(???)、(???)、(???)、(???)。
假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时,你如何选择句式,请你完成下面表格:
在倾听别人看法时,也要做到(????)、(????)、(????)。
六.简答题(共5题,共35分)
1.青少年吸毒的原因有哪些?谈谈我们应该怎样抵制毒品的诱惑?
2.与人交流沟通,我们要学会倾听,请你列举出三个倾听的技巧。
3.回顾这学期的校园生活,让你印象最深刻或者最喜欢的活动是什么?简单说出2点理由。
4.你和同学沟通后,如果意见仍未达成一致,你会如何处理?
5.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。
七.辨析题(共2题,共10分)
1.周丹和好朋友交谈时,她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗?写一写你的看法。
2.先判断对错,再说明理由。
有同学认为,我们年龄还小,课余生活还是由父母决定吧。
八.综合题(共2题,共16分)
1.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)第二部(???)第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择(???)(A.我有点失望!B.你真不守信用!)
选择的理由是什么??
2.阅读材料,回答问题。
吸烟的危害
烟叶里含有许多致癌的有害物质,比如说烟碱,也叫尼古丁。1克重的尼古丁能毒死300只兔子或500只老鼠。如果给一个成年人注射50毫克尼古丁,就会致其死亡。吸烟对呼吸道危害最大,很容易引起喉头炎、气管炎,肺气肿等病。吸烟的时候烟从口入,经过喉咙、气管、支气管、进入血液里,增加了患癌风险。对于小学生而言,除了以上危害,还会影响身体发育,影响身高和肌肉组织的发育等。
(1)请列举一个因为抽烟而引发疾病的例子。
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