新高考数学二轮复习巩固训练 专题20《函数新定义》小题综合练（教师版）.docx

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专题20函数新定义小题综合

冲刺秘籍

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所谓“新定义背景问题”，是指题目中会介绍一个“课本外的知识”，并说明它的规则，然后按照这个规则去解决问题。它主要考查学生接受并运用新信息解决问题的能力。这类问题有时提供的信息比较抽象，能否读懂并应用“新信息”是解决此类问题的关键。

冲刺训练

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2.定义：设不等式的解集为M，若M中只有唯一整数，则称M是最优解．若关于x的不等式有最优解，则实数m的取值范围是（????）

A．B．C．D．

【答案】D

【分析】将不等式转化为.设，，根据的取值范围分类，作出的图象，结合图象，即可求得的取值范围.

【详解】可转化为.设，，则原不等式化为.易知m＝0时不满足题意.当m0时，要存在唯一的整数，满足，

在同一平面直角坐标系中分别作出函数，的图象，如图1所示

????

则，即，解得.当m0时，要存在唯一的整数，满足，

在同一平面直角坐标系中分别作出函数，的图象，如图2所示

??

则，即，解得.综上，实数m的取值范围是.

故选：D

2.若函数和在区间上的单调性相同，则把区间叫做的“稳定区间”.已知区间为函数的“稳定区间”，则实数的可能取值是（????）

A．B．C．D．

【答案】B

【分析】首先求函数，根据两个函数同为增函数或同为减函数，确定绝对值里面的正负，根据恒成立求的取值范围.

【详解】因为，则，由题意得与在区间上同增或同减.若两函数同增，则在区间上恒成立，即，所以.若两函数同减，则在区间上恒成立，即，无解，综上，实数的取值范围是，对照选项中的a值，所以只有B选项符合题意.故选：B.

3.给出定义：设是函数的导函数，是函数的导函数.若方程有实数解，则称为函数的“拐点”.经研究发现所有的三次函数都有“拐点”，且该“拐点”也是函数的图象的对称中心.若函数，则（????）

A．B．C．D．

【答案】B

【分析】通过二次求导可得，求出的图像的对称中心为，得到，据此规律求和即可.

【详解】由，可得，令，可得，又，

所以的图像的对称中心为，即，

所以

，故选：B.

4.双曲函数是一类与常见三角函数类似的函数，在生活中有着广泛的应用，如悬链桥．常见的有双曲正弦函数，双曲余弦函数．下列结论不正确的是（????）

A．

B．

C．双曲正弦函数是奇函数，双曲余弦函数是偶函数

D．若点P在曲线上，α为曲线在点P处切线的倾斜角，则

【答案】B

【分析】对于A，B，直接代入验证即可；对于C，利用奇偶性的定义即可判断；对于D，利用导数的几何意义结合基本不等式及正切函数的性质即可判断.

【详解】对于A，，A正确；

对于B，，

，

所以，B错误；

对于C，令，则，且定义域为关于原点对称，所以双曲正弦函数是奇函数；

令，则，且定义域为关于原点对称，所以双曲余弦函数是偶函数，C正确；

对于D，令，则，设，所以，

又因为，所以，D正确.故选：B

5.欧拉函数的函数值等于所有不超过正整数，且与互素的正整数的个数，例如，，．若，且，则（????）

A．B．C．D．

【答案】B

【分析】根据欧拉函数的定义结合可求得的值，再结合欧拉函数的定义可求得的值.

【详解】与互素且不超过的正整数为，与互素且不超过的正整数为、，

与互素且不超过的正整数为、，与互素且不超过的正整数为、、、，

与互素且不超过的正整数为、、、，因为，，，，，

所以，，则，因为与互素且不超过的正整数为、、、，所以，.故选：B.

6.设是定义在R上的函数，若是奇函数.是偶函数，函数，则下列说法正确的个数有（????）

（1）当时，

（2）

（3）若，则实数m的最小值为

（4）若有三个零点，则实数

A．1个B．2个C．3个D．4个

【答案】A

【分析】由题可得，后由题目条件可得大致图象.（1）由题目条件可得时，；（2）注意的特殊情况；（3）由题可得时，，后结合图象可得答案；（4）问题转化为图象与直线有3个交点，等价于直线与在时的图象相切.

【详解】因是奇函数，则.因是偶函数，则.则.

又注意到时，，则；时，，则.以此类推，可得大致图象如下.

（1）时，，.则，故（1）错误；

（2）注意到当时，，故（2）错误；

（3）当时，由以上分析：，则，结合图象可知若当时，，则的最小值为，故（3）正确；

（4）有三个零点等价于图象与直线有3个交点.由图可得，当直线与在时的图象相切时，满足题意.注意