基于核心素养的哲学课程设计与教学改进探讨教学研究课题报告.docx

基于核心素养的哲学课程设计与教学改进探讨教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的哲学课程设计与教学改进探讨教学研究开题报告

二、基于核心素养的哲学课程设计与教学改进探讨教学研究中期报告

三、基于核心素养的哲学课程设计与教学改进探讨教学研究结题报告

四、基于核心素养的哲学课程设计与教学改进探讨教学研究论文

基于核心素养的哲学课程设计与教学改进探讨教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着教育改革的不断深化，核心素养已成为我国教育领域关注的焦点。哲学教育作为培养学生核心素养的重要途径，其课程设计与教学改进显得尤为重要。基于核心素养的哲学课程设计与教学改进，旨在培养学生的理性思维、批判性思维、创新