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小学现在进行时极易理解规律

目录contents现在进行时基本概念与特点现在分词变化规律与技巧动词在现在进行时中用法举例常见误区及纠正方法练习题与解析总结回顾与拓展延伸

01现在进行时基本概念与特点

现在进行时表示此时此刻正在进行的动作或存在的状态。定义用于描述正在进行的动作，强调动作的即时性。作用定义及作用

0102标志性词语常与now,atthemoment,thesedays等时间状语连用。动词词尾加-ing形式，如：walking,talking等。

主语+be动词（am/is/are）+动词-ing形式。基本结构否定形式疑问形式主语+be动词（am/is/are）+not+动词-ing形式。Be动词（Am/Is/Are）+主语+动词-ing形式。030201句子结构特点

02现在分词变化规律与技巧

规则变化run-running，stop-stopping。以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写该辅音字母，…go-going，stand-standing。一般情况下，在动词原形后面直接加-ing，如have-having，write-writing。以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，如

不规则变化be-being，lie-lying。有些动词的现在分词形式是不规则的，需要单独记忆，如eat-ate-eaten，see-saw-seen。还有些动词的过去式和过去分词也是不规则的，如

特殊情况处理skip-skipping。少数以-p结尾的动词同样遵循第3条规则，如die-dying，tie-tying。以ie结尾的动词，把ie改为y，再加-ing，如begin-beginning，swim-swimming。以重读闭音节结尾，末尾又只有一个辅音字母的动词，双写…

03动词在现在进行时中用法举例

句中常有now，atthistime，thesedays等时间状语。谓语动词的形式为be动词+动词的现在分词（动词-ing形式），不可与表示将来的时间状语连用。表示动作正在进行时，句中谓语的动作性较强，常与表示动作的词连用，如：run，swim，dance等。表示正在发生或进行动作

表示现阶段暂时性动作暂时性动作表示在近期按计划或安排要发生的动作。常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow，nextweek，thismonth等。现在进行时表示将来时，常有“意图”“安排”或“打算”的含义。这种现在进行时比较生动，给人一种期待感。

与always，constantly，forever等词连用时，表示反复出现的或习惯性的动作，常含有赞扬、不满、厌烦、责备等感情色彩。这种用法通常表示说话人的某种情绪或态度，如赞扬、不满、厌烦、责备等。例如：“Youarealwayshelpingme.”（你总是帮助我。）这句话表示对对方的感激之情。与always等连用表示感情色彩

04常见误区及纠正方法

误区在现在进行时的句子中，学生经常误用be动词（am/is/are）或助动词（do/does）来构成进行时。纠正方法现在进行时的正确构成是“be动词+动词-ing形式”，而不是使用助动词。例如，正确表达是“Iamplaying”（我正在玩），而不是“Idoplaying”或“Iamplay”。误用be动词或助动词

学生有时忽略了动词在现在进行时中需要变为-ing形式。现在进行时的动词形式必须是-ing形式，表示正在进行的动作。例如，“run”变为“running”，“swim”变为“swimming”。忽略动词形式变化纠正方法误区

学生可能会将现在进行时与其他时态或语态混淆，如一般现在时、过去进行时或被动语态。误区现在进行时是表示当前正在进行的动作或状态，与其他时态和语态有明显区别。例如，“Iameating”（我正在吃）是现在进行时，而“Ieat”（我吃）是一般现在时，“Iwaseating”（我过去正在吃）是过去进行时，“Theappleisbeingeatenbyme”（苹果正在被我吃）是现在进行时的被动语态。纠正方法混淆时态和语态

05练习题与解析

题目：Look!Theboy___withhismotherinthepool.选择题

A.isswimmingB.isswimingC.areswimming选择题

D.areswiming答案：A。解析：现在进行时的构成是“be+v-ing”，主语theboy是单数第三人称，所以be动词用is，swim的现在分词是双写m加ing，即swimming。题目：Listen!She_______intheclassroom.选择题

A.sin