六年级下册3古诗三首寒食课件(23张PPT).pptxVIP

六年级下册3古诗三首寒食课件(23张PPT)BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA

目录CONTENTS寒食节文化背景与习俗《寒食》诗意解读与赏析《寒食野望吟》诗意解读与赏析《寒食上冢》诗意解读与赏析三首古诗比较研究与拓展延伸课件总结回顾与课堂互动环节

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01寒食节文化背景与习俗

寒食节起源于远古时期的禁火制度，因纪念介子推而设立。起源历史发展节日地位经历了春秋战国、汉、唐等历史时期的发展，节日庆祝活动和习俗逐渐丰富。曾是中国民间第一大祭日，历史悠久，有两千多年的历史。030201寒食节起源及历史发展

禁止烟火原始的习俗是禁止烟火，只吃冷食，因此得名寒食节。吃冷食在寒食节期间，原始的习俗是禁止烟火，只吃冷食，因此得名寒食节。在历史的发展中，节日庆祝活动和习俗也逐渐增加。风俗有祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗。风俗活动风俗有祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等。其中，祭扫是寒食节的重要习俗之一，人们会在这一天祭拜祖先和逝去的亲人。踏青则是人们亲近自然、感受春天的活动之一。秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等活动则是为了增加节日的欢乐气氛。传统节日习俗介绍

时间上的联系01寒食节通常在夏历冬至后的105日，即清明节的前一二日。因此，寒食节和清明节在时间上紧密相连。习俗上的融合02在历史的发展中，寒食节的庆祝活动逐渐融入了清明节的习俗中。如今，人们在清明节期间会进行扫墓、踏青等活动，这些活动也包含了寒食节的传统习俗。文化内涵的异同03虽然寒食节和清明节在时间和习俗上有所融合，但它们的文化内涵仍有所不同。寒食节更强调对逝去亲人的怀念和敬仰，而清明节则更强调对自然的亲近和对生命的珍视。寒食节与清明节关系探讨

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02《寒食》诗意解读与赏析

韩翃，唐代诗人，字君平，南阳（今河南南阳）人，是“大历十才子”之一创作背景：唐代宗大历二年（767年）秋，韩翃被任命为幕僚，随同节度使侯希逸，离开长安赴任。后被侯希逸幕僚中的挟私怨之人所诬陷，韩翃因此罢职闲居。此诗正是在其回乡路上所作。诗人韩翃生平及创作背景

内容概述此诗前两句写的是当时民间风俗，后两句借古讽今，含蓄地表达了诗人对宦官得宠专权的腐败现象的嘲讽。全诗用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。主题思想表达了诗人对当时社会现象的讽刺与不满，同时体现了诗人忧国忧民的思想。《寒食》内容概述与主题思想

诗中描绘景象诗中描绘了寒食节时长安城的景象，包括御柳斜飞、轻烟散入五侯家等细节描写，生动地展现了节日氛围和宫廷生活。表达情感分析诗人在诗中表达了对宦官专权腐败现象的讽刺和不满，以及对国家命运的担忧和关切。同时，通过对节日景象的描绘，也表达了诗人对盛世承平的向往和赞美。诗中描绘景象和表达情感分析

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03《寒食野望吟》诗意解读与赏析

白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。《寒食野望吟》是白居易在寒食节时，触景生情写下的一首诗。诗人白居易生平及创作背景

诗中描述了寒食节时，诗人身处异乡，遥望故土的情景。表达了诗人对故土的思念之情，以及对逝去亲人的缅怀。诗中通过对自然景象的描绘，营造出一种凄凉、哀婉的氛围。《寒食野望吟》内容概述与主题思想

“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。”描绘出寒食节时的凄凉景象，乌鸦和喜鹊的叫声更添悲戚。“棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。”棠梨花和白杨树的对比，象征着生死离别，表达了诗人对生命的感慨。“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。”通过风吹纸钱、古墓春草等意象，表达了诗人对逝去亲人的怀念之情。“冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”以暮雨潇潇作结，表达了诗人内心的无尽哀伤和思念之情。诗中描绘景象和表达情感分析

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04《寒食上冢》诗意解读与赏析

他一生经历丰富，历任多地官职，对民间疾苦有深刻了解。创作背景：本诗写于寒食节期间，通过对寒食节习俗的描写，表达了作者对逝去亲人的思念之情。杨万里（1127年-1206年），字廷秀，号诚斋野客，南宋著名诗人。诗人杨万里生平及创作背景

全诗共四句，每句七个字，语言简练，意境深远。诗中描绘了寒食节上坟祭祖的场景，表达了作者对逝去亲人的怀念之情。通过描绘寒食节上坟祭祖的场景，表达了作者对逝去亲人的深深怀念和无尽哀思，同时也体现了作者对生命的珍视和对亲情的感慨。《寒食上冢》内容概述与主题思想主题思想内容概述

诗中描绘了寒食节上坟祭祖的场景，“梨花自寒食，进节只愁余”一句通过梨花的